电路实验拓展介绍.ppt

1、伏安法测电阻的原理。 复习提问 2、伏安法测小灯泡的电功率的原理。 3、两个实验中都使用的测量器材是什么？ 复习提问 4、实验电路图 （8分） 有一阻值恒定的电阻元件，额定 功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间． 若要正确使用该元件，应先知道其额定电 压．实验室里有如下器材：一个蓄电池 （电压约为6V）、一个电流表（量程： 0～0.6A和0～3A）、一个定值电阻R0=10Ω，两个单刀开关、导线若干．请你用上述器 材测出该元件的额定电压． 2014年绥化市地区考试题28题 物理专题复习 电学实验拓展　 专题诠释 二、考点分析： 电学实验拓展主要是在“伏安法”测电阻或测小灯泡电功率实验的基础上进行拓展，是电学实验设计内容中的重点和难点内容。绥化市2014年中考就出现单一电表的实验设计。单一电表的实验设计要求不但能设计实验电路，还要能够独立写出实验步骤，推出表达式。 一、解释拓展：常规的两个重要电学实验是利 用电流表和电压表来共同完成的电学实验： “电学实验拓展”是指在缺少一个电表的条件下， 利用单一电表完成电学实验的探究。 典例分析 类型一 单一电表测电阻 一、思路点拨 （3）在只有一块电流表而缺少电压表时，利用 等电压来替代电压表。 （2）在只有一块电压表而缺少电流表时，利用 等电流来替代电压表。 （1）滑动变阻器的特殊用法： 滑动变阻器有两个已知阻值可以使用，移动滑片在两端位置，滑动变阻器阻值为零或为阻值最大的定值电阻。 （4）根据电源电压不变列方程。 二、具体方案 ①②③④⑤⑥ 1.一表损坏，电路连接方式不变 二、具体方案 1、一表损坏，电路连接方式不变 利用滑动变阻器的最大和最小值、电表的两次示数、电源电压不变、测电阻的原理，求出电阻。 具体实验步骤： ⑴将滑片位于最左端，闭合开关， 记下电压表示数为U； ⑵将滑片位于最右端， 记下电压表示数为Ux。 表达式： 二、具体方案 1、一表损坏，电路连接方式不变 利用滑动变阻器的最大和最小值、电表的两次示数、电源电压不变，求出电阻。 表达式： 二、具体方案 2.单表（电压表）＋定值电阻＋两个开关 S1 S2 R0 RX R0 V S1 S2 ①当开关S1、S2都闭合时，电压表测量电源 电压记作U； ②当开关S1闭合，S2断开时，电压表测量R0两端电压记作U0。 二、具体方案 2.单表（电压表）＋定值电阻＋两个开关 ⑴实验电路图 ⑵实验步骤： 表达式： 利用串联电路中电流处处相等、总电压等于 各部分电路两端的电压之和、测电阻的原理， 求出电阻。 二、具体方案 2.单表（电流表）＋定值电阻＋两个开关 S1 S2 R0 二、具体方案 2.单表（电流表）＋定值电阻＋两个开关 ⑴实验 电路图 ⑵实验步骤： 表达式： RX R0 S1 S2 A 利用串联电路总电压等于各部分电路两端的电压之和、电源电压不变、测电阻的原理，求出电阻。 R0 二、具体方案 3.单表（电流表）＋电阻箱＋单刀双掷开关 RX R0 A 缺少电压表时还可以使用电阻箱间接地测量导体的电阻（等效替代）； a b 二、具体方案 3.单表（电流表）＋电阻箱 ⑴实验电路图 表达式： ⑵实验步骤： S RX=R R0 二、具体方案 3.单表（电压表）＋电阻箱＋单刀双掷开关 缺少电流表时还可以使用电阻箱间接地测量 出导体的电阻（等效替代）； RX R0 V a b 二、具体方案 3.单表（电压表）＋电阻箱 ⑴实验电路图 ⑵实验步骤： 表达式： S ①当开关S接a时，记下电压表的示数为U； ②当开关S接b时，调节 电阻箱，使电压表的示 数为U,并读出电阻箱连 入的阻值为R。 a b RX=R 典例分析 类型二 同类双表测电阻 一、思路点拨 （1）在有两块电流表而缺少电压表时，利用 并联电路各支路两端的电压相等进行 间接测量电压。 （2）在有两块电压表而缺少电流表时，利用 串联电路中处处电流相等进行间接测量 电流。 相当于电压表 = U I0 R0 = U RX Ix RX R0 A1 A2 = Ix I0 R0 二、具体方案 1.双表（电流表）＋定值电阻＋一个开关 利用两表示数、各支路两端的电压相等、 测电阻的原理，求出电阻。 RX R0 V1 相当于电流表 V2 = U0 I R0 = Ux RX I = Ux Uo R0 二、具体方案 2.双表（电压表）＋定值电阻＋一个开关 利用两表示数、各支路两端的电压相等、