北京市海淀区2012年高三下学期第二次适应性练习理综生物试题.docVIP

海淀区高三年级第二学期适应性练习 理科综合能力测试 生 物 1.与有丝分裂相比较，不属于减数分裂所特有的是 A.在一定的发育阶段和一定的场所进行 B.同源染色体分离导致染色体数目减半 C.子细胞的遗传信息组合可能是不同的 D.复制后的DNA随着丝点的分裂而分开 2.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括 A.催化蛋白质水解为多肽 B.特异性与抗原相结合 C.刺激B淋巴细胞的增殖和分化 D.降低血糖浓度 3.为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a~f所示装置，下列判断不合理的是 A.若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸 B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸 C.连接e→d→c→d，并从c侧通气，可验证酵母菌进行了有氧呼吸 D.连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸 4.野茉莉花呈现出白色、浅红、粉红、大红和深红等各种颜色，下列说法正确的是 A.花的颜色仅由一对等位基因控制 B.花的颜色由两对（以上）等位基因控制 C.花色深浅不同是不完全显性的结果 D.花的颜色遗传需通过杂交实验判断 5.右图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 A.甲、乙两种群为竞争关系，甲的竞争力小于乙 B.t2~t3时间段内，甲种群的死亡率大于出生率 C.t3~t5时间段内，甲、乙两种群的年龄组成不同 D.甲种群数量最大的时刻为t2，乙种群为t4 29.（16分）研究人员测定了苹果果实发育过程中某些激素含量的变化，结果如图甲所示，请分析并回答： （1）在苹果果实发育过程中，细胞分裂素的作用是_______________________，乙烯的作用是________________________。 （2）由图甲可知，苹果果实发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素_____________________________。 （3）有研究认为，GA （赤霉素）和IAA（吲哚乙酸）关系如图乙所示。由图乙分析，GA与IAA一样，也能够______________，这是由于GA能促进蛋白酶的活性，导致_________________________________________，GA还能促进_________________________ 和抑制____________________________________，使IAA的含量增加。综合分析，GA和IAA对植物生长具有_____________作用。 30.（16分）为实现目的基因与载体结合，以便在大肠杆菌中大量表达相应的蛋白质，研究人员进行了如图所示操作。请分析回答下列问题： （1）将_________________________同时用BamH I切割并混合，加入___________进行连接，再与大肠杆菌感受态细胞混合，最后，将混合物接种在含有________________的平板培养基上。 （2）切割后的载体用碱性磷酸酶处理，除去末端的5’磷酸，可防止载体自我连接，目的基因片段不用碱性磷酸酶处理，仍然能与用碱性磷酸酶处理过的载体连接。在5组平板培养基上接种了不同操作的大肠杆菌感受态细胞，如下表所示。 组别 平板培养基上接种的大肠杆菌感受态细胞 结果（菌落数） 1 未进行操作（只接种大肠杆菌感受态细胞） 0 2 导入未切割的载体 1000 3 导入切割并连接的载体 435 4 导入切割后用碱性磷酸酶处理并连接的载体 25 5 导入切割后用碱性磷酸酶处理，并与目的基因连接的载体 34 ①第1组实验目的是确认___________________________________是否符合实验要求。 ②第2组平板培养基菌落数目最大，说明大肠杆菌感受态细胞能够_________________。 ③第3组实验用来检验_____________________酶是否具有活性。第4组实验用来检验________________酶是否具有活性。 ④实验中用碱性磷酸酶处理载体可以降低仅有载体的菌落数，增加携带_____________的菌落比例。 31.（18分）线粒体是真核细胞的“动力工厂”。请分析回答下列问题： （1）健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原，成为无色状态。当细胞内_________________时，线粒体被染成蓝绿色，当细胞耗尽氧之后，线粒体的颜色消失，这说明线粒体内能进行氧化还原反应。在原核细胞中，这一氧化还原反应与______