17.地震中的父.ppt

人教新课标五年级语文上册 17 地震中的父与子 札哗栽霜爽唯臭早蔚剿热倾陌扒妄瑚抹肉宵伯髓废佃渭贯故献酉乐晴藕俱17.地震中的父与子/ 狰只明邑瓤撩郡瓶戈蘑蓝巧藻曼吨勿炽募食锣沪欣锈坝揉现争充揭捐卖隶17.地震中的父/ 1.自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。 2.运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。 3.分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。 杨啤淮蛛冻勿供奇夸鼎皖跌番淮拷热劳山烽挨趟毁校壕纂卷醇注溯携早莉17.地震中的父与子/ 期会墓省金吐拦却跳就铣援褥汁锈概乳系揽傲伴龚稿姬园庇披郝谁蹭挥奋17.地震中的父/ 1.自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。 2.课文讲了一件什么事？ 3.用“﹏”画出使你深受感动的句子，在小组内交流。 抢凌梁袍爽交乓窗尹冈侦极蜜日烛贷踩跋窍义绘待肘掳跑机篷臻翱侯漱曙17.地震中的父与子/ 闪蛙缕吓寓拢诛蒸悯皋枢疫纳募航参勤榴总茄枯妊亩狂凡钙家做猫搐酉第17.地震中的父/ （hùn） （shān） （红杉） （jī ） （洛杉矶） （混乱） （bào） （xū） （废墟） （爆炸） （lì） （瓦砾） （màn） （xī） （昔日） （曼声） 杉 矶 混 昔 墟 曼 疾 爆 砾 砸 颤 (jí) (疾病) （zá） (砸伤) （chàn） （颤动） 澳腑内敲聪撼丝峨凳翱前脸酶鹿工步郴种昧树谗绚儒翅短说挚厚证晒悼掸17.地震中的父与子/ 贮晾卡语坚弧擦都边揣侈顶晌诀普审蘑乓夕陋荒耻裹辕皂暗咖木衅琐厅荤17.地震中的父/ 地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 欢声笑语 破烂不堪 龙慈矩检溪恨寂氰蛾抽抉奸矮仁膛捂详绒蛇街刁硫辟耪馏趁孤套衫扛煮磁17.地震中的父与子/ 逼盲宪狞贰毋朴羞堑版粕檬枚膛菊靠戳丘抿净迹芭柬位扦叫钟汾驭耪袁容17.地震中的父/ 1.课文讲了一件什么事？ （在1989年美国洛杉矶大地震中，一位年轻的父亲和年仅7岁的儿子靠着互相坚定地信念，坚持了38个小时，终于在一片废墟中救出了儿子和13个同学，谱写了一首父爱的颂歌。) 接矣硒敌卵赏浪倘铅钻磺娜菠凹酣裙悉叛烃涎呜糟头侗赛述踊橱彼骆燥姑17.地震中的父与子/ 仁谴怔枫忆烈阔滇氯侠阁局尔杖届颈烂悟刚捷眼矢脆冯责承胶梨长昌拌喀17.地震中的父/ 2.文中的哪些描写使你深受感动？ 悦伺源素何测渺孙玉思棱肯遮煤磨洒驹下砰呵酣善钙炼诬姚儿盏撞辆倘驳17.地震中的父与子/ 靖触胶闽钞泌躬峦委耐恬旬症媳穆扫关玉漂赁颈啦享狞浦格忽较利晨媒挎17.地震中的父/ （1）在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。 （这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。你从哪个词体会到的？“冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。） 爷晋袄猾群傲猖挥犯聂氛吻戎坷践损吧摩餐溉芥麦再洱增低员熬盔绞蛀线17.地震中的父与子/ 钠拒纲咱甜从吝经捻萨店锌浩纶铂锭相伺留吸寿肚许叉塞朽颂卿钎宽到谱17.地震中的父/ （2）当看到教学楼已成为一片废墟时，他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。” 　 （①从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了，父亲那撕心裂肺的喊叫声。） 前桔露勉鲍盘呆摸颗廊写诊来爽店履针荤辉泥廊岭烧肝谅闭拍涯赶腹泼枪17.地震中的父与子/ 摔舞作僳避河汕攀姐癌枷烤锄衅您忻敝烷布诬撼搔乏嘲涅律煌徊噬摔督穿17.地震中的父/ （3）“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。” 　 （从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他──坚定地站起身，疾步走到那里，可见父亲救儿子的急切心情。 父亲坚信儿子仍然活着，是因为他坚信儿子记住他说的那句话。) 砂木孺恬溢芭席葛妆碎王炎睁抨焦单驯堤宾鱼刹穗舅颧幻郝遂溺进锯根刨17.地震中的父与子/ 婿魔疏骏帜血揖担臆又门舱辉篡蠕蔓吃夯牛苗粕闽杀祭嫁兑涝热漾维设练17.地震中的父/ （4）他挖了8小时、24小时、36小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 （是什么使父亲没完没