山东省2016年高三语文寒假作业2《语文》必修附解析.docVIP

山东省2016年高三语文寒假作业2《语文》必修 一、基础知识。 1.下列词语中，各对加点字的读音都相同的一项是（ ） A.悄然／悄声细语 刊载／三年五载 与会／与人为善 B.省亲／不省人事 鲜红／鲜为人知 妥帖／俯首帖耳 C．宿愿／宿将 宁静／息事宁人 抢球／呼天抢地 D.蒙骗／瞎蒙 责难／不幸遇难 靡丽／靡靡之音 2. 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．熹微 慷概 兴高采烈 殚精竭虑 B．耘籽 消谴 涸辙之鲋 筋疲力尽 C．讥诮 本分 山清水秀 得鱼忘筌 D.毡笠 庇佑 荒涎不经 食不果腹 3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ） A．我活到这把岁数，几十年的岁月代价，换取到唯一的知识就是，即使对于你的思想意识，每个人都不可能是自己的主宰，遑论主宰世界。 B．游走在弥漫着古朴气息的巷弄中，西塘的古镇情怀总会在某个未知的角落喷薄而出，恍如屋檐下几绺若隐若现的阳光那般醉人。 C．爸爸因为小时候差点让爆竹把眼睛毁掉，所以对放鞭炮这事心无旁骛。直到今年，他才被大家怂恿点了一挂鞭炮，瞬间爆炸声把他吓得跑出老远。 D．城市高楼林立，霓虹闪烁，而被遗忘的乡村人烟越来越少。曾经阡陌相连，鸡犬相闻，现在却是墙倒屋塌，十室九空，荒草与沙土掩盖了乡村曾有的热闹与繁盛。 4.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A． 近年来，政府在户籍管理、土地流转、劳动报酬等方面开始了有利于改善进城务工人员境遇的改革，但从社会基本方面观察，国家现行体制还没有为进城务工人员平等的产业工人地位做好全面准备。 B．由于资金不足的限制，学校计划修建的图书楼和医疗室只好暂缓施工，对此，师生反映强烈。 C．经济学及经济学家该不该关注民生，该不该反映民意，该不该替老百姓说话，这些问题引发了一系列的追问。 D．这样做，不仅有助于我国煤炭出口，也将对我国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了很好的推动作用。 5.下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A.高考复读生越来越多，大体可以分为两类：一类是正常发挥水平，但是没有考上理想院校。一类是没有正常发挥水平，希望来年再考。 B.河对岸三四里地是浅山，好似细浪微波，线条柔和。 C.同学们拉着张老师的手，难过的问道：“你是今天走？还是明天走？” D.我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。 二、文言文阅读。 方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺顾末视文艺，恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮家人以告笑曰古人三旬九食贫岂独我哉父克勤坐事诛扶丧归葬哀动行路既免丧复从濂卒业。 洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”蜀献王闻其贤，聘为世子师。 及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。时修《太祖实录》及《类要》诸书，孝孺皆为总裁。燕兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。 建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰：“燕兵久顿大名，天暑雨，当不战自疲。今其奏事适至，宜且与报书，往返逾月，使其将士心懈。我谋定势合，进而蹴之，不难矣。”帝以为然，命孝孺草诏，遣大理寺少卿薛嵓驰报燕。比至，燕王不奉诏。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵，命诸将集舟师江上。而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。 先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。孝孺慨然就死，时年四十有六。 （选自《明史·方孝孺传》，有删改） 【注】①扆（yǐ）：宫殿内设在门和窗之间的大屏风。 6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．燕兵久顿大名 顿：驻扎 B．孝孺被执下狱 执：执行 C．成祖颔之 颔：点头 D．予欲法周公辅成王耳 法：效法 7．文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．尝卧病绝粮/家