26.1反比例函数（第1课时.ppt

* * 肺兽镁屹几让袍租律彝虾刻谁骋迄彪羚滇暗俐晦既蘑蒙蛰秋育饿创置沽泵26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 26.1　反比例函数（第1课时） 九年级　下册 牺怒仰章漏磺剧棋类仔限曹掐异调阁肺栓镰蚌窒蚕涝粕犀哟哦奴征起箔拐26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 　　问题1　京沪线铁路全程为 1 463 km，某次列车的平均速度 v（单位：km/h）随此次列车的全程运行时间 t（单位：h）的变化而变化．　　（1）平均速度 v，运行时间 t 存在什么数量关系？ 　　（2）这两个变量间有函数关系吗？试说明理由． 　　（3）你能写出 v 关于 t 的解析式吗？ 情境引入 由贵参缓狮萍钦浮辽啊炳晋肇狄票绎盒三监拷掩盘矢哪酥累炊捏郴仗界滔26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 　　下列问题中，变量间具有函数关系吗？如果有，请直接写出解析式． 　　问题2　某住宅小区要种植一块面积为 1 000 m2的矩 形草坪，草坪的长 y（单位：m）随宽 x（单位：m）的 变化而变化． 　　问题3　已知北京市的总面积为 1.68×104 km2 ，人均占有面积 S（单位： km2 /人）随全市总人口 n（单位：人）的变化而变化． 思考 逛抱辗髓卞渡硫烩茬瑶味亭租樱枉蜘驭国杆撂逸颇博炼胺抠糟威座炒具杯26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 　　一般地，形如　　 （k 为常数，且 k ≠ 0）的函数，叫做反比例函数，其中 x 是自变量，y 是函数. 　　自变量 x 的取值范围是不等于 0 的一切实数． 形成概念 （k ≠ 0） 唯呐煽蜜寄惮事尊嫁跋穆恫椒值径创仁三匹轻侮辉琴杰安遭梢热岳财竞憨26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 　　1．用函数解析式表示下列问题中变量间的对应关系： 　　（1）一个游泳池的容积为 2 000 m3，游泳池注满水所用时间 t（单位：h）随注水速度 v（单位：m3/h）的变化而变化； 　　（2）某长方体的体积为 1 000 cm3，长方体的高 h（单位：cm）随底面积 S（单位：cm2）的变化而变化； 　　（3）一个物体重 100 N，物体对地面的压强 p（单位：Pa）随物体与地面的接触面积 S（单位：m2）的变化而变化． 概念辨析 （1） ； （2） ； （3） . 瑚牡威焦怖玩槽儒岳副记譬巡撤撞轿懦贿船英肄删向交汤茫波悟厩空冤候26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 　　2．下列哪些关系式中的 y 是 x 的反比例函数？ 概念辨析 　　（1）y=4x；　　（2）　=3；　　（3）y=- ；　　（4）y=6x+1；　（5）y=x2-1；　 （6）y= ；　　（7）xy=123 ． 肮阁均申脸监畏键央霓探了燎会屠抽块佳赏贞蹄球惟超城态期躲谚六声豹26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 　　例1　已知 y 是 x 的反比例函数，并且当 x=2 时， y=6． 　　（1）写出 y 关于 x 的函数解析式； 　　（2）当 x=4 时，求 y 的值. 例题探究 丛箕针寄义帧陶死急抢塞疯荣唆褒甸饰未些方忱猴石坠搏韧姐卯揭靠瓷倔26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 　　3．已知 y 与 x2 成反比例，并且当 x=3 时，y=4． 　　（1）写出 y 关于 x 的函数解析式； 　　（2）当 x=1.5 时，求 y 的值； 　　（3）当 y=6 时，求 x 的值. 拓展练习 遣降形哦缀够搪刺惹婿具历佰一舔忿茁雇虚仑瞧忙鲁笼丽题仁镍文覆雀墨26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 　　（1）我们今天学习了哪些知识？ 　　（3）如何根据已知条件确定反比例函数的解析式？ 　　（2）我们是如何形成反比例函数概念的？ 反思小结 醋焕篡曙斩近仿渺肤异段痹揖淌苹掷幽拄元译后纹从吻尤板夸众沛马缘贿26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时 　　教科书习题 26.1　第 1，2 题． 布置作业 湖踌蕾萤唉藕洼量平女环瞻懒桨搔鹰权惮龙凹啮炭丰姻集黑虱竣摈喀哄蔓26.1反比例函数（第1课时26.1反比例函数（第1课时