1.1 集合的含义与表示 第1课时 集合的含义1..pptVIP

4. π Q 32 N Q R Z N 5.已知集合A含有两个元素a-3和2a-1，若-3∈A， 则实数a=________. 【解析】因为-3∈A，所以a-3=-3或2a-1=-3,解得a=0或a=-1. 0或-1 6.已知集合A含有三个元素a+2,（a+1）2，a2+3a+3,若1∈A，求实数a的值. 【解析】因为1∈A，所以 ①若a+2=1，解得a=-1，此时集合含有1，0，1三个元素，元素重复，所以不成立，即a≠-1； ②若（a+1）2=1，解得a=0或a=-2，当a=0时，集合A含有2，1，3三个元素，满足条件，即a=0成立． 当a=-2时，集合A含有0，1，1三个元素，元素重复，所以不成立，即a≠-2； ③若a2+3a+3=1，解得a=-1或a=-2，由①②知都不成立． 所以满足条件的实数a的取值为0，即a=0． 含义 元素的特性 回顾本节课的收获 集合 数集及其符号 元素与集合间的关系 确定性 无序性 互异性 属于∈ 不属于? 　　生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西. ——居里夫人 第一章 集合与函数概念 1.1 集合 1.1.1 集合的含义与表示 第1课时 集合的含义 观察前面的几幅图画谈一谈你的感受. 我们以前有没有学习过与“集合”有关的内容呢？ “集合”是现代数学的基本语言，可以简洁、准确地表达数学内容.在本章，我们将学习集合的一些基本知识，用集合语言表示有关数学对象，并运用集合和对应的语言进一步描述函数概念. 1.通过实例，使学生初步了解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法.（重点） 2.让学生体会元素与集合的“属于”关系. 3.会用符号表示元素与集合之间的关系.（难点） 看下面几个例子，概括它们有何共同特点？ （1）我国从1991年到2015年的25年内所发射的 所有人造卫星. （2）金星汽车厂2015年生产的所有汽车. （3）2016年1月1日之前与中华人民共和国建立 外交关系的所有国家. 探究点1 元素与集合的概念 共同特点：都指“所有”，即研究对象的全体. （4）所有的正方形. （5）到直线l的距离等于定长d的所有的点. （6）方程 的所有实数根. （7）新华中学2016年9月入学的所有的高一学生. 提示： 一般地， 我们把研究对象统称为元素. 通常用小写拉丁字母a,b,c,...来表示. 我们把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集). 通常用大写拉丁字母A,B,C,...来表示. 组成集合的元素一定是数吗？ 组成集合的元素可以是物、数、图、点等，它具备怎样的性质呢？ 思考交流 1. 某班所有的“高个子男孩”能否构成一个集合？由此说明什么？ 不能. 其中的元素是不确定的. “高个子”是一个模糊的概念，具有相对性，多么“高”才算“高个子”？没有明确的标准，也就是说，是一些不能够确定的对象．因此，不能构成集合． 集合中的元素是确定的 探究点2 集合中元素的特性 给定集合，它的元素必须是确定的.也就是说给定一个集合，那么任何元素在不在这个集合中就确定了. 2.由1,3,0,5,︱-3 这些数组成的一个集合中有5个元素，这种说法正确吗？ 不正确.集合中只有4个不同元素1，3，0，5. 集合中的元素是互异的 一个给定集合中的元素是互不相同的，也就是说，集合中的元素是不重复出现的. 3.高一（5）班的全体同学组成一个集合，调整座位后这个集合有没有变化？ 集合没有变化. 集合中的元素是没有排列顺序的 通过以上的学习你能给出集合中元素的特性吗？ 确定性、互异性、无序性 【总结提升】集合中元素的三个特性 给定集合，它的元素必须是确定的.也就 是说给定一个集合，那么任何元素在不在 这个集合中就确定了. 确定性是判断一组对象能否构成集合的标准. 确定性 互异性 无序性 一个给定集合中的元素是互不相同的，也就是说，集合中的元素是不重复出现的. 集合中的元素没有前后顺序. 集合相等 只要构成两个集合的元素是一样的，我们就称这两个集合是相等的. 提示：相等. 【思考】 由元素1,2,3组成的集合与由元素3,2,1组成的集合有什么关系？ 启示：任何集合的元素都不能违背确定性、互异性、无序性.我们还可以用这些性质继续去探求集合与元素的关系. 判断以下元素的全体是否组成集合,并说明理由. (1) 大于3小于11的偶数. (2) 我国的小河流. 【即时训练】 【提示】（1）是由4,6,8,10四个元素组成的集合. （2）由集合元素的确定性知其不能组成集合. 例1 判