山东省济南市2015年高三下学期一模诊断测试数学[文科]含解析.docVIP

2015年山东省济南市高考数学一模试卷（文科） 　 一、选择题：本大题共10个小题，每小题5分，共50分.在每小题给出出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）（2015?济南一模）设集合M={x|x2+2x﹣3=0}，N={﹣1，1，3}，则M∪N=（　　） 　 A． {﹣1，3} B． {﹣1，1，3} C． {﹣1，1，﹣3，3} D． {﹣1，1，﹣3} 【考点】： 并集及其运算． 【专题】： 集合． 【分析】： 求出集合M，然后求解并集即可． 【解析】： 解：集合M={x|x2+2x﹣3=0}={1，﹣3}，N={﹣1，1，3}， 则M∪N={﹣1，1，﹣3，3}． 故选：C． 【点评】： 本题考查集合的并集的运算，基本知识的考查． 　 2．（5分）（2015?济南一模）已知复数z满足（1﹣i）z=i（i是虚数单位），则z在复平面内对应的点所在象限为（　　） 　 A． 第一象限 B． 第二象限 C． 第三象限 D． 第四象限 【考点】： 复数的代数表示法及其几何意义；复数代数形式的乘除运算． 【专题】： 数系的扩充和复数． 【分析】： 把已知的等式变形，然后利用复数代数形式的乘除运算化简，求出z在复平面内对应的点的坐标得答案． 【解析】： 解：由（1﹣i）z=i，得， ∴z在复平面内对应的点的坐标为（），位于第二象限． 故选：B． 【点评】： 本题考查了复数的代数表示法及其几何意义，考查了复数代数形式的乘除运算，是基础题． 　 3．（5分）（2015?济南一模）函数的定义域为（　　） 　 A． [1，+∞） B． （1，+∞） C． D． 【考点】： 函数的定义域及其求法． 【专题】： 函数的性质及应用． 【分析】： 由对数的真数大于零、偶次根号下被开方数大于等于零，列出不等式组，求出函数的定义域 【解析】： 解：要使函数有意义， 有 ， 解得x≥1， 所以函数f（x）的定义域是[1，+∞）， 故选：A． 【点评】： 本题考查函数的定义域的求法，注意根据解析式和限制条件列出不等式组，定义域要用集合或区间表示 　 4．（5分）（2015?济南一模）“cosα=”是“α=”的（　　） 　 A． 充分而不必要条件 B． 必要而不充分条件 　 C． 充分必要条件 D． 既不充分也不必要条件 【考点】： 必要条件、充分条件与充要条件的判断． 【专题】： 计算题． 【分析】： “cosα=”?“α=+2kπ，k∈Z，或α=”，“α=”?“cosα=”． 【解析】： 解：∵“cosα=”?“α=+2kπ，k∈Z，或α=”， “α=”?“cosα=”． 故选B． 【点评】： 本题考查必要条件、充分条件和充要条件的判断，解题时要认真审题，注意三角函数性质的合理应用． 　 5．（5分）（2015?济南一模）已知a，b，c∈R，那么下列命题中正确的是（　　） 　 A． 若a＜b，则ac2＜bc2 B． 若a＞b＞0，c＜0，则 　 C． 若a＞b，则（a+c）2＞（b+c）2 D． 若ab＞0，则 【考点】： 基本不等式． 【专题】： 不等式的解法及应用． 【分析】： A．c=0时不成立； B．由a＞b＞0，可得，又c＜0，利用不等式的基本性质即可得出； C．若0＞a+c＞b+c，则（a+c）2＞（b+c）2不成立； D．利用基本不等式的性质即可判断出． 【解析】： 解：A．c=0时不成立； B．∵a＞b＞0，∴，又c＜0，则，因此不正确； C．若0＞a+c＞b+c，则（a+c）2＞（b+c）2不成立； D．∵ab＞0，则=2，当且仅当a=b时取等号，因此正确． 故选：D． 【点评】： 本题考查了不等式的性质与基本不等式的性质，考查了推理能力与计算能力，属于基础题． 　 6．（5分）（2015?济南一模）执行如图所示的程序框图，输出的S值为（　　） 　 A． 9 B． 16 C． 25 D． 36 【考点】： 程序框图． 【专题】： 图表型；算法和程序框图． 【分析】： 模拟执行程序，依次写出每次循环得到的T，S，i的值，当i=5时，满足条件i＞4，退出循环，输出S的值为16，从而得解． 【解析】： 解：模拟执行程序，可得 S=0，i=1 T=1，S=1，i=2 不满足条件i＞4，T=3，S=4，i=3 不满足条件i＞4，T=5，S=9，i=4 不满足条件i＞4，T=7，S=16，i=5 满足条件i＞4，退出循环，输出S的值为16． 故选：B． 【点评】： 本题主要考查了程序框图和算法，依次写出每次循环得到的T，S，i的值是解题的关键，属于基本知识的考查． 　 7．（5分）（2015?济南一模）已知x，y满足约束条件，若z=2x+y的最大值和最小值分别为a，b，则a+b=（　　） 　 A．