大数据服务+智慧校园解说.pptVIP

大数据服务+智慧校园 目 录 校园信息化1.0 数字化校园2.0 智慧校园3.0 智慧校园发展路线 初步具有校园网络环境 能实现简单的信息查询服务 应用较少或不能互联互通 具有较多的数字化资源 应用系统能集成 相关业务能融合 对教学教研、管理和服务有一定支持作用 具有丰富的数字化资源 应用系统可集成性强 相关业务高度整合 支持软件设施具有开放性和可扩展性 能较好的支持教学、教研、管理和服务 能够有效支持教与学 丰富学校的校园文化 真正拓宽学校的时空纬度 以面向服务为基本理念 基于新型网络技术构建业务流畅、资源共享、智能灵活的教育教学环境 校园信息化1.0时代 1.0时代的应用现象 美国2010年正式发布 《国家教育技术计划》 2007年，英国98%的中学和100%的小学拥有互动式电子白板 2010年，IPAD引发美国电子书包普及浪潮，目前已销售450万台 麻省理工学院目前已免费共享33个学科门类的超过2000门课程 ? 学习方式变革 ? 评估方式变革 ? 教学方式变革 ? 基础设施升级 ? 应用系统重构 校园信息化2.0时代 智慧 虚拟 服务 开放 2.0时代的应用现象 教学应用 管理应用 家校通 电子书包 微课堂 直播课堂 校园云 一卡通 名师互动 电子阅卷 教务管理 学籍管理 社区讲堂 人人通 校园信息化3.0时代 构建面向全校的大数据中心，提供综