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- 2017-05-27 发布于河南
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标点符号正确使
正确使用 标点符号 学习目标: 1、掌握标点符号的常用规则 2、明晰标点符号的易错点 一、顿号与逗号 1、这个省今年水利建设,任务重、工程难、规模大。 这篇文章真实、感人。 这篇文章写得真实、感人。 6、全文共六个部分,就有三、四个部分意思含混不清。 全文共六个部分,就有第三、四个部分意思含混不清。 1、对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。 对待同志,要像春天般的温暖;对待工作,要像夏天般的火热;对待个人主义,要像秋风扫落叶一样;对待敌人,要像严冬一样残酷无情。 打好这一仗的关键是:一是要发动群众;二是要找准目标;三是要速战速决。 三、冒 号 使用冒号需要注意以下几点: 1在记者进行的家庭采访中,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。 2老师说过:“他今天不舒服,不来给同学们上课了”。 3、苏轼《念奴娇》词描绘了长江:“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的雄伟景象。 四、问 号 1、除了他能去,还有谁能去呢?你吗?你能去吗? 2、可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢? 3、是谁找我们来凿墙的?是您老人
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