吉林省延边州2017届高三生物下学期复习质量检测试题2017031104115.docVIP

延边州201年高考复习质量检测 理科综合能力测试可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Zn 65 第Ⅰ卷 一、选择题本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．A． B．C．某些高等植物细胞中心体，有利于其有丝分裂的正常进行D．．为ATP与ADP之间A．B．过程①一般与放能反应相联系 C．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 D．维持人体体温的热能主要来自过程②中的能量 3．（HIV）A．HIV的高度变异性，致使难以使用疫苗预防艾滋病 B．艾滋病患者体内不能产生HIV抗体 C．艾滋病患者直接死亡原因是病原体引起的感染 D．HIV攻击人体免疫系统，特别是T淋巴细胞 ．A．群落的物种组成是区分不同群落的重要特征 B．群落的空间结构是区别不同群落的重要特征C．D． 5．关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述错误的是 A．制片时，首先应在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液 B．水解时，需要用质量分数为8%的盐酸处理 C．冲洗时，用蒸馏水的缓水流冲洗，以免影响染色 D．染色时，用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色 6．下列关于生物变异叙述，正确的是 A．高茎豌豆（Dd）自交后代出现性状分离的原因是基因重组 B．C． D．若没有外界因素的影响，基因会发生基因突变9．（1）表示酶促反应速率与反应物浓度之间的曲线是 。表示酶促反应速率与之间的曲线是 。 （2）短期保存该酶，适宜条件对应于图中的 点。 （3）酶比无机催化剂催化效率更高，原因是 。30．将去掉尖端的番茄幼苗作如图所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。回答下列问题 （1）植物激素是植物细胞之间传递 的分子，对植物的生长发育有的 。 （2）在番茄幼苗中， 经过一系列反应转变在成熟组织中生长素韧皮部 （填极性或非极性）运输。 （3）实验中，幼苗将 （填向光弯曲直立不生长，这一生长现象原因 ，生长素（IAA）运输到下面，促进细胞伸长生长。 31．1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8组 实验处理 葡萄糖溶液浸泡液中通入空气 葡萄糖溶液浸泡液中通入O2和N2 蒸馏水浸泡水中 通入空气 蒸馏水浸泡水中 通入O2和N2 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 光照 黑暗 结果 有淀粉 有淀粉 有淀粉 有淀粉 有淀粉 无淀粉 无淀粉 无淀粉 （1）欲检测叶肉细胞中有无淀粉的生成，应先使用__________（填试剂名称）对叶片进行脱色处理，然后滴加_________（填试剂名称）进行检测，如叶片变为________色，说明叶肉细胞中产生了淀粉。 （2）与5组相比，6组无淀粉的原因是因为无光照，叶肉细胞缺少___________________， 影响了暗反应进行。与5组相比，7组叶片无淀粉的原因是缺少__________，影响了暗反应进行。 （3）2组叶片中合成淀粉的原料是_____________，直接能源物质是___________，此时该直接能源物质产生的场所有_____________。如果4组的溶液中只通入N2，预期实验结果是叶片中____________（填有或无）大量淀粉产生。 ．中国女科学家屠呦呦研制的抗疟药—青蒿素挽救了数百万人的生命，因此获得了2015年诺贝尔生理学奖。为获得青蒿素高产植株，做了大量实验。青蒿种子的子叶有黄色和绿色两种，由两对基因控制（相关基因用A、a和B、b表示），现有两个绿色子叶种子X、Y，种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子（F1），子叶全部为黄色，然后再进行如下实验： ⅠX的F1全部自花传粉，所得后代性状及比例为：黄色绿色=97 Ⅱ．Y的F1全部与基因型为aabb的个体相交，所得后代性状及比例为：黄色绿色= 请回答下列问题 （1）孟德尔运用法，了遗传学两大律，为杂交实验提供了理论基础。 （2）X的基因型为 ，Y的基因型为 。 （3）Ⅰ的后代中，黄色子叶个体的基因型有种。若让的F1与基因型为aabb的个体相交，其后代的表现型及比例为。 （4）已知野生型青蒿为二倍体，通过一定的育种处理获得三倍体青蒿，该三倍体青蒿 （填能或不能形成正常的配子，该育种依据的原理是 。 37．【生物——选修1 生物技术实践】（15分）已知微生物A可以产生油脂，微生物B可以产生脂肪酶。脂肪酶和油脂可用于生物柴油的生产。。 1