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- 2017-04-04 发布于海南
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新课程改革下高三英语复习策略
新课程改革下高三英语复习策略 * 有着较高的老师素养 英语语言类老师的长远目光 带动我们的学生 在语言学习中要不断提升自己 陕师大附中 何丽燕 805482339@ 新 的 状 况 听力拿满分存在一定难度; 阅读理解的难度有所上升,对词汇的要求加大; 七选五的难度提升; 语法填空对基础功夫的检测更为严格; 作文的分值25分,出彩不容易; 听、读、写的能力被越来越重视了 * 陕师大附中 何丽燕 805482339@ 值得关注的地方 第二阶段主要是题型复习,但是词汇的教学始终要贯穿其中;词汇量的增加带来的是各方面的提升; 第三阶段—冲刺阶段的综合想你连解决的是考试时间,考试心理,答题策略的问题;查漏补缺,彻底解决前两个阶段暴露的问题。还有对本科目考试的心态问题。 * 陕师大附中 何丽燕 805482339@ 听力复习 理解主旨要义 获取具体的,事实性的信息 对所听取的内容做出判断 理解说话者的意图,观点和态度 * 陕师大附中 何丽燕 805482339@ 词汇学习 对词汇的基本认识 前缀和后缀在高考阅读中的事情 介词在词汇的使用 * 陕师大附中 何丽燕 805482339@ 影响我的学生们听力的几个因素 前5道题目 连读 发音 词汇 文化与母语 及生活化语言 * 概括主旨大意 捕捉人物、时间、地点和数字等具体信
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