宇宙探秘教学课件1.pptVIP

导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 当堂检测 当堂检测 课堂小结 课堂小结 导 学 设 计 观察1：如图7－4－2所示是托勒玫，他提出“地心说”，即以地球为中心的宇宙结构学说，认为月球、水星、金星、太阳及其他行星都绕着地球旋转，恒星都嵌镶在最外边的天体上。 图7－4－2　　　　　 图7－4－3 四、 宇宙探秘 学点1 从“地心说”到“日心说” 观察2：如图7－4－3所示是哥白尼，他提出“日心说”，认为太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕太阳旋转，月球是地球的一颗卫星，它绕着地球转。 问题1：哥白尼提出了“日心说”，较好地描述了___________的真实情况，掀起了天文学界的革命，使人们的思想挣脱了教会的束缚，从此，___________从教会的束缚下解脱出来。 问题2：从“地心说”到“日心说”，经历了观察自然现象→_______________→解释___________→修改发展理论的循环过程，从中可以看出人类探究自然、追求真理的强烈愿望，正是这种愿望推动了科学的发展和社会的进步。 四、 宇宙探秘 宇宙天体 建立模型(理论) 自然现象 自然科学 四、 宇宙探秘 观察1：如图7－4－4所示，地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此一般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动。然而，地月系的实际运动，是地球与月球对于它们的公共质心的绕转运动。 图7－4－4 图7－4－5　 图7－4－6 学点2 星空世界 观察2：如图7－4－5所示，太阳系是以太阳(恒星)为中心的星系，它包括8大行星、至少164颗已知的卫星、2000多颗有正式命名或编号的小行星，以及数量可观的彗星和流星。我们生活的地球，只是太阳系这个大家族中的一员。 观察3：如图7－4－6所示是银河系的俯视图，我们所居住的太阳系是银河系的一位成员，银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统，它包含了大约1500亿～4000亿颗恒星，我们能用肉眼看到的大约有6000颗。银河系的直径约10万光年。太阳与银河系的中心相距约为3万光年。 四、 宇宙探秘 问题1：宇宙是一个有________的天体结构系统，它是有起源的、________的和演化的。 问题2：大多数宇宙科学家都认定：宇宙大约诞生于距今约___________年的一次大爆炸。 问题3：科学家根据谱线“红移”现象，证实了周围的星系___________________我们，宇宙现在还处在_________之中。 四、 宇宙探秘 层次 膨胀 137亿 正在逐渐远离 膨胀 应 用 示 例 类型一　从“地心说”到“日心说” 四、 宇宙探秘 例1　在征服自然的过程中，涌现出了许多杰出的物理学家，对物理学发展作出了卓越贡献，请将下列物理学家与其主要成就用线连起来。 哥白尼　　　　建立了运动三大定律 伽利略 提出相对论 牛顿 提出“日心说” 爱因斯坦 提倡实验，制造并利用望远镜观察 天空，有力支持了“日心说” 四、 宇宙探秘 [答案] [解析] 爱因斯坦是20世纪杰出的物理学家和现代物理学奠基人；牛顿在前人的基础上，总结出力的三大定律；伽利略被称之为实验物理学的先驱；哥白尼建立了日心说。 类型二　星空世界 四、 宇宙探秘 例2　下列星系中，尺度最小的是(　　) A．银河系　　　　　　　B．太阳系 C．地月系 D．总星系 [解析] C　月球是地球的一颗卫星，它绕着地球运转，月球与地球构成了地月系；人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，太阳系置身于银河系之中，银河系又置身于整个宇宙众多的星系团之中。因此，在以上选项中地月系尺度最小。 [点评] 此题考查同学们对宇宙和物质构成的了解。 四、 宇宙探秘 例3　下列说法正确的是(　　) A．恒星的位置总保持不变 B．银河系是由群星集合而成的庞大的天体系统 C．火星、地球、太阳都是银河系中的恒星 D．银河系外没有其他星系 [解析] B　宇宙起源于大爆炸，爆炸生成的原始火球不断膨胀，形成今天仍在膨胀的宇宙，恒星的位置也随着宇宙的膨胀而在变化，A选项错误。地球、火星是太阳系的行星，不是恒星，C选项错误。浩瀚的宇宙中星系多达1000亿个，银河系只是其中的一员，D选项错误。 [点评]本题考查宇宙的组成及宇宙大爆炸理论的内容，要求能熟记相关内容。 课 堂 小 结 四、 宇宙探秘 当 堂 检 测 四、 宇宙探秘 1．地球是人类生存的家园，它属于太阳系中的(　　) A．恒星　　　　　　　B．行星 C．卫星 D．彗星 　 ?　知识点1　人类探索宇宙的历程 [解析] B