文化与社会教学课件1.pptVIP

文化与社会 第一课 （一） 体味文化 临潼华清中学 政治组 吴庆玲 情景感悟 生活中处处有文化，时时有文化（普遍性） 文化丰富多彩（多样性） 结合下列图片内容，联系我们的日常生活，谈谈你对文化现象的认识 文化各具特色 （特色性） 中国的茶文化 服饰文化 汉代服饰 汉代服饰 中国的服饰文化 唐代服饰 清代服饰 饮食文化 中国的戏曲文化 戏曲文化 京剧 秦腔 图腾文化 运动文化（蹴鞠） 剪纸 龙文化 燕赵文化 校园文化 社区文化 企业文化 节日文化 中西文化的差异 中西文化的差异 故宫（中） 泰姬陵（印度） 雅典—巴特农神 庙 白宫（美） 探究文化的内涵 阅读课本，结合前面你对文化的感悟，探究文化的内涵 提示 相对于自然界而言 相对于人的其他活动 相对于人类文明而言 文化的含义：文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。 “你不问我什么是文化的时候， 我还知道文化是什么； 你问我什么是文化， 我反而不知道文化是什么了。” 钱钟书 相对于自然界而言： 人和动物的最大区别是人有思想、有意识，动物没有，只有本能。 文化是人类特有的现象，有了人类才有了文化 1 文化是一种社会现象（不是自然现象，纯粹自然的东西没有文化） 相对于政治、经济而言: 2 文化是一种精神现象，包括精神活动和精神产品（不是政治现象，不是经济现象） 判断以下三种现象都是什么现象 （1）参加村委会的选举 （2）观看戏剧表演 （3）到市场上买菜 相对于人类文明而言：文化与自然相对，重点强 调“化”的过程; 文明与野蛮相对，重点强 调“明”的结果； 文化有精华和糟粕之分 3 文化发展中的精华、积极成果是文明，文化不等于文明。 探究共享 文化作为人的一种精神活动和产品，是不是一种“纯”精神活动和“纯”精神产品？ 社会文化和精神产品离不开物质载体,一个时代的文化和精神产品,往往是这一时代社会发展轨迹的反映,一个时代的文化必然表现在这一时代的文学作品、影视作品，甚至表现在这一时代的雕塑、建筑、时装等各种文化艺术形式中。由此我们可以通过阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物等形式，了解历史和现实中的文化。 文化作为一种精神活动和精神产品，它的发展和传承离不开物质的载体 探究共享 文化是一种精神力量，能够催人奋进，对个人和社会产生积极的影响 是不是所有的文化都是催人奋进的？文化的这种精神力量对人和社会有什么影响？ 反动的、腐朽的、没落的文化会把人们引向歧途，给个人和社会带来消极的影响 先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用； 文化特色 多样性 特色性 文化含义 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品 文化是社会现象 文化是精神现象 文化是人的素养 文化的力量 文化是一种社会精神力量 文化对个人成长和社会发展产生深刻的影响 积极文化——促进作用 消极文化—— 阻碍作用 文化 普遍性 无时不有 无处不在 文化的传承和发展离不开物质载体 本课小结 巩固练习 1下列属于文化现象的是（ ） ①西双版纳的植物王国 ②张家寨、九寨沟的自然风光 ③敦煌莫高窟的飞天壁画 ④大汶口文化遗址 ⑤宗教活动、宗教教义和宗教建筑⑥ 克隆技术 ⑦伦理道德观念 ⑧生产资料所有制和分配制度 ⑨乡镇企业 ⑩军队、警察、法庭、监狱等国家统治机器 A、①②③④⑤ B、⑥⑦⑧⑨⑩ C、③④⑤⑥⑦ D、③⑤⑦⑨⑩ C 2我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（ ） ?A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 ?C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动 D、文化离不开政治和经济 A 3文化现象丰富多彩，对此理解错误的是( )　　　 A 不同的时代有不同的文化　　　　　 B 不同的地区有不同的文化 C 城乡文化各有特色　　　　　　　 　D 文化就是音乐、舞蹈、相声、小品等艺术 D 　　在现实生活中，我们经常会听到“某人实在太没有文化啦！”你是怎样理解这句话的？ 欢迎批评指正