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谁都大不过法律教学课件
(知识与技能)?学习依法治国的含义;?明确依法治国的基本要求,即有法可依,有法必依,执法必严,违法必究;?我国已经走上了依法治国的道路。 (过程与方法)通过阅读、比较、探究交流明确我国已经走上了依法治国的道路。 (情感与价值观)培养学生学法、懂法、守法、护法。 为什么老百姓可以提起行政起诉? 是因为我国已经走上了依法治国的道路。这在旧中国、在封建时代是不可想象的。 阅读课本P90《朝令夕改》 人治与法治的区别: 划分法治与人治的最根本的标志: 就是在法律与个人的意志发生冲突时,是法律的权威高于个人意志,还是个 人意志凌驾于法律之上。 法律权威高于个人意志-----法治 法律权威服从个人意志-----人治 现代民主社会的法治与专制统治社会的人治,其根本区别除了法律内容的不同,更在于专制统治社会权大于法,可以“刑不上大夫”,权力至上,常以言代法。而法制社会,既有完备的法律,又依法行政,“法律面前人人平等”,“治人”者同样被置于法律治理之下,没有超越法律之上的特权。 阅读P90,完成下列表格 人 治 法 治 基础 特点 原则 后果 不能很好的体现民意,易造成社会的不公平 随意性、多变性 建立在专制独裁 的基础上 不平等,统治阶级有特权 平等 建立在民主的基础上 权威性、稳定性 能够很好的体现民意,促进社会公平和正义 小小辩论赛 漫画:权力与法律 活动:请同学们分成2组展开辩论: “权大”还是“法大”? 正方:法大于权 反方:权大于法 正方: 法大! 因为我国是法治国家,实施依法治国。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。所以法大于权力。 反方: 权大!因为法是人定的,有权的人才能定法,没有人的权力,怎么会制定法律。现实中有很多是权大于法的情况出现,很多地方长官,尤其是一把手,会以个人意愿代替法律法规,往往权力凌驾于法律之上。权力可以制定法律、权力可以成为金库钥匙、权力可以主宰一切,法律只是权力的调味品,法律只是对普通老百姓起作用。所以说权大于法。 依法治国就是人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 1、什么是依法治国 依法治国的含义(P91) 广大人民群众 国家事务、经济文化事业、社会事务。 宪法和法律 客 体 依 据 领导者 中国共产党 目 的 保证国家各项工作依法进行… 要 求 ……改变,……改变。 主 体 1997年9月,党的十五大政治报告中正式提出:“依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略。 1999年3月,九届全国人大二次会议通过的宪法修正案写道:“中华人民共和国实行依法治国。建设社会主义法治国家。”至此,“依法治国”作为中国共产党的基本治国方略的思想在我国得以确立。 依法治国的核心: 依宪治国。 依法治国的本质: 是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。 依法治国的根本目的: 是保证人民充分行使当 家作主的权利,维护人民当家作主的地位。 2、依法治国的基本要求 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 (1)有法可依是依法治国的前提 有法可依就是制定完备的法律,使国家和社会生活的各个方面都纳入法治轨道。 (2)有法必依是依法治国的中心环节 法律制定出来,就要付诸实施。要求执法机关和执法人员执法时必须做到一丝不苟,依法办事。 (3)执法必严是依法治国的重要条件 执法机关和执法人员在执行法律时必 须做到严格、严肃、严明,切实做到以事 实为依据,以法律为准绳,一丝不苟地维 护法律的尊严和权威。 (4)违法必究是依法治国的有力保障 必须依法追究一切违法犯罪分子的法律责任,并予以制裁,任何组织和个人都 不能例外。 山东省人大常委会投资近十万元,在互联网上开辟山东省人大信息网站。这个网站直播每次省人代会或常委会会议内容,公开人大代表及常委会组成人员的审议意见,并专门为老百姓预留了一个板块,让社会
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