(公用)2015年中考历史二轮复习讲练测 专题02 中国的民族关系与祖国统一（讲）（含解析）.docVIP

专题02 中国的民族关系与祖国统一（讲） 一讲考点——考点梳理 一、民族团结 （一）华夏族和汉族的形成 1．原始社会末期，黄河流域的炎帝部落与黄帝部落结盟，经过长期发展，逐步形成日后的华夏族。 2．春秋战国时期，各诸侯国之间的争战，促使各族人民进行大迁徙，加速华夏族的形成。 3．秦统一六国，消除了华夏族各支系间彼此隔离的状态，形成了华夏族共同的地域、语言、文化和经济生活，加强了华夏族与内迁的蛮夷戎狄各族的融合。 4．“汉民族”共同体形成于西汉，名称见于东汉。 （二）中国民族关系史 古代 1．春秋战国时期，诸侯国之间频繁的兼并战争，大大加强了中原各族与周边各族的联系，促进了民族融合。 2．秦统一后，曾派蒙恬北击匈奴，夺回河套地区，并把内地民众移居到那里垦田戍边。为了抵御匈奴南下，修筑了西起临洮，东至辽东的万里长城；此外，秦朝还南征百越，统一东南和岭南，兴修灵渠，促进了当地的开发和经济的发展，加强了长江流域与珠江流域的联系。 3．西汉时，汉武帝两次派张骞出使西域，加强了汉朝同西域各族的经济文化交流。公元前60年，西汉政府设西域都护，管辖西域，标志着今新疆地区正式归属中央政权。 体验中考： 【2014 湖北省潜江市】考古印证了历史的印记。近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实（ ） A．张骞曾出使西域 B．班超曾出使大秦 C．陆海丝绸之路的存在 D．中亚与东南亚都是中国版图 【答案】C 西亚，欧洲。这条路输出的主要是丝绸，所以称为“丝绸之路”。在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实陆海丝绸之路的存在。故答案选C。 【考点】人教新课标七年级上册?统一国家的建立?汉通西域和丝绸之路 4．西汉时与匈奴和战并举，汉初几位皇帝被迫对匈奴采取“和亲”政策，皆因国力不足；汉武帝时期，由于国力增强，派卫青和霍去病大破匈奴；汉元帝时，“昭君出塞”密切了汉匈关系。 5．东汉末年以来，北方的鲜卑、匈奴、羯、氐、羌“五胡”内迁中原，他们同汉族长期杂居，相互影响，民族界限日益缩小。 6．西晋后期以来，因为北方战乱，大量北方汉人迁往江南或更南的地方，带去先进的生产工具和技术，及不同的生活方式，增加那里的劳动力，并与南方少数民族进行交往和共同劳动，促成了江南地区的开发。 7．北魏孝文帝为了更好地学习汉族先进文化，迁都洛阳，之后实行了一系列促进北方民族融合的改革措施：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族地主通婚，用汉制，行汉礼。加速北方各族封建化的进程，促进了北方经济的发展与民族融合。 体验中考： 【2014年潍坊】 “农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术，又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了( ) A．北方民族大融合的发展 B．畜牧业居于生产主导地位 C．鲜卑族与汉族习俗相同 D．潍坊成为当时的经济中心 【答案】A 这反映了北方民族大融合的发展。 【考点】人教新课标七年级上册?政权分立和民族融合?北方民族大融合 8．唐朝时，唐太宗打败边疆少数民族政权之后，在当地设置机构并册封当地首领为最高行政长官进行有效地管辖。唐太宗被北方各族和西域的首领尊为“天可汗”。此外，唐朝还同边疆少数民族政权进行通婚，即实行“和亲”政策。如：7世纪中期，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪初，唐朝又将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，唐蕃是“和同为一家”的关系。 体验中考： 【2014年济宁市】认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是( ) A．西晋疆域和边疆各族的分布 B．东晋疆域和边疆各族的分布 C．隋朝疆域和边疆各族的分布 D．唐朝疆域和边疆各族的分布 【答案】D 【解析】 【考点】人教新课标七年级下册?繁荣与开放的社会?“和同为一家” 9．元朝时，大量中原汉人迁居边疆，开发那里的经济；边疆各族内迁中原和江南；原先进入黄河流域的契丹、女真等族，与汉族经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别；原先定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新民族——回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。 10．清朝： （1）1662年，郑成功收复台湾后，帮助当地高山族人民发展经济，为开发台湾作出了重大贡献。 （2）在西藏确立中央政府对藏族佛教首领册封的制度，顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”，康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”；1727年，清政府设置驻