“相青相愛”义务支教策划书.docVIP

相“青”相 爱 义务支教 策 划 书 特别鸣谢：主要赞助商名称 主办单位: 计算机与信息科学系青年志愿者协会 协办单位：材料与化学工程系青年志愿者协会 2010年03月13日 随着改革开放以来，我国的综合国力有了一个显著的提高.虽然我们取得的成绩很大，但是这一过程中也出现了不少问题，特别是农村的教育问题.其严重性已经越来越受到党和国家领导人的重视。为了尽量改善贫困小学的师资力量，同时贡献我们微薄的力量去帮助那些需要帮助的孩子，作为青春的代言人，祖国未来使命的肩负者，我们当代大学生有必要怀揣一颗赤诚的心，积极投身农村义务支教事业。而高校中的青年志愿者协会是由志愿从事社会公益与社会保障事业的同学组成的团体，更应该在努力完成学校各部门分配的工作任务的同时，积极积极投身社会实践活动，为社会发展提供一系列志愿服务。 前 言 松林小学坐落在衡阳市衡阳县板市乡的一个贫困小山区。现在整个学校只有学前班、2、4、6年级，每隔一年招一次生。学校共有教师三名，每位老师都达到退休年龄，在校学生83个。学校虽然新建了教学楼，但教学设备严重缺乏，整个学校没有电，没有操场，没有食堂，没有一张像样的课桌。老师们的老龄化，让孩子们接触不到现代社会的改变。而整个松林小学最醒目的却是教室墙壁上“忠诚党的教育事业”的横幅！ 这就是计算机与信息科学系青年志愿者协会进行义务支教的地方！并且支教活动在本协会已成功举办过两届，之所以要在此将此活动长期坚持下去主要还是因为希望通过此类活动能引起社会各界人士对农村教育问题的关注；能活跃校园文化氛围，加深校友对农村教育的认识，启发大家对农村的深层次的思考，为农村的基础教育添砖加瓦，贡献自己力所能及的力量；并且，支教活动对于大学生个人素质的提高和营造校园和谐的人文气息具有一定的推动作用；此次活动也能为后进者提供参考借鉴，激励更多有为青年参与其中！ 此外，以下这些因素也决定了支教活动可以长期进行下去。历史经验的积累：由于义务支教活动在本协会已经进行了两次，对于支教的组织形式和人员分配都了如指掌，大大减轻了活动了筹备压力。协会发展的需要：协会的发展到一定阶段，需要有创新和突破，为了进一步促进协会的发展，在活动性质不变的前提下，丰富支教的内容是一种趋势。有利环境的推动：在去年进行的关于支教的调查问卷中，大多数同学都对义务支教活动表示大力支持，并且，支教活动得到学院老师的认可。活动本身性质决定：由于支教是一项纯公益性的活动，它的开展是有利于大学生素质的提高，并且，活动对于培养自身社会意识，增强个人责任感都有很大的作用。 并且，由于条件成熟，在保持原有支教的项目中，这一届的支教活动有了两大突破。 本次支教将由以前的短期进行变成长期进行。由于已经拥有两年的支教经验，对于活动的具体操作都有了一个明确的道路，主观环境已经十分适合将支教长期进行下去；而小学的现状和大学生的极力支持等这一系列客观因素也表明支教活动有十分的必要长期走下去。 与外系青协合作也是本次支教活动的一大突破。为了扩大活动影响力，加深同学对支教活动的理解和支持，促进学院青年志愿者团体的发展，选择合作是进步的必由之路。 本次全新的义务支教活动主要以“相 ‘青’相爱，点燃希望”为主题，以“回归真实，实现自我”为发展方向，以“参与、奉献、提高”为宗旨，在本次活动中，我们将重点关注个人修养和综合素质与志愿服务精神的紧密联系。让经历的每一个人都能反思自身，树立更坚定新时代的志愿者精神。而在本次活动中，主要有动员、募捐、支教老师选拔、支教这四个环节，注重活动的实效性和双赢效果。使青年志愿者协会成员及广大学生能够在实践中充分感受大学生活，树立远大志向，珍惜大好年华，并砥砺品格，做到德才兼备，全面发展；并且，本次活动还能促进广大学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力；更重要的是，本次活动在体现自我价值的同时，能够大力弘扬湖工文化，体现良好的社会责任感。 我们相信，通过本次活动，参与的每个人都能够对自身价值有一个重新的认识，并且，在快乐奉献的同时能让协会本身在湖工大放异彩！ 义务支教活动筹备组 2010-03 关于是否进行长期义务支教的问卷调查报告 在2009年四月，计信系青年志愿者协会在支教活动结束之后开展了一次关于是否进行长期义务支教的问卷调查。在问卷中，我们从对支教活动的了解程度、支持程度、参与程度三方面进行调查，重点关注了同学是否对义务支教拥有很大的热情。同时，也对同学们的建议进行整合。 在调查中，我们在计信系各班随机抽样，总共发放120份调查问卷，回收112张