建筑工程学院课程教学团队建设方案（试行）-金职院建〔.doc

 金职院建〔2017〕3号 建筑工程学院课程教学团队建设方案（试行） 为顺应高职教育教学对教师能力提高及创新创业的新要求，适应建筑行业发展趋势及企业转型升级对人才培养的新需求，学院拟在实施首席主讲教师制度的基础上，整合专业核心课程资源，跨专业跨部门构建课程教学团队，形成团队意识强、专兼互动紧、教师联系密的课程教学团队。 一、团队建设目标 在学院首席主讲教师制度的基础上，遴选专业核心课程，跨专业跨部门组建课程教学团队，实施团队负责人制度。团队成员学科互溶、优势互补，发挥传帮带作用；校企合作、专兼互动，共同参与课程建设、教学实施、科研及技术服务；定期交流研讨，把握行业动态与企业脉搏，激发教改动力与科研活力，提高人才培养的针对性和有效性。 二、团队建设原则 1.学院在梳理各专业核心课程的基础上，按课程大类跨专业组建课程教学团队，提出拟建课程教学团队的课程（见表1）。 表1 拟建设课程教学团队的课程 序号 课程 1 《设计初步》、《住宅建筑设计》、《公共建筑设计》、《居住区规划》、《中外建筑史》 2 《建筑构造与制图》、《市政工程识图与制图》 3 《力学与结构》、《土力学