(河北)2016届新课标数学(河北—新课标)一轮复习讲义 第七章 第4讲 直线、平面平行的判定与性质.docVIP

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(河北)2016届新课标数学(河北—新课标)一轮复习讲义 第七章 第4讲 直线、平面平行的判定与性质

第4讲 直线、平面平行的判定与性质 直线与平面平行的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 平面外一条直线与这个平面内的一条直线平行则该直线与此平面平行(线线平行线面平行) l?α,∴l∥α 性质定理 一条直线与一个平面平行则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(简记为“线面平行线线平行”) =b   2.平面与平面平行的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行则这两个平面平行(简记为“线面平行面面平行”) a∩b=P 性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平面相交那么它们的交线平行 α∩γ=a =b ∴a∥b [做一做] 、b、c为三条不重合的直线、β、γ为三个不重合的平面现给出四个命题: ?α∥β     ② ③?a∥α ④?a∥α 其中正确的命题是(  ) C.② D.①③④ 解析:选正确.①错在α与β可能相交.③④错在a可能在α内. 辨明两个易误点 (1)直线与平面平行的判定中易忽视“线在面内”这一关键条件. (2)面面平行的判定中易忽视“面内两条相交线”这一条件. 判断线面平行的两种常用方法 面面平行判定的落脚点是线面平行因此掌握线面平行的判定方法是必要的判定线面平行的两种方法: (1)利用线面平行的判定定理; (2)利用面面平行的性质定理即当两平面平行时其中一平面内的任一直线平行于另一平面. [做一 2.对于直线m和平面α若n则“m∥n”是“m∥α”的(  ) 充分不必要条件 必要不充分条件 充要条件 既不充分也不必要条件 答案: 3.在正方体ABCD-A中是DD的中点则BD与平面ACE的位置关系为________. 解析:如图连接AC交于O点连接OE因为OE∥BD而OE平面ACE平面ACE所以BD平面ACE. 答案:平行 __线面平行的判定及性质(高频考点)___ 平行关系是空间几何中的一种重要关系包括线线平行、线面平行、面面平行其中线面平行在高考试题中出现的频率很高一般出现在解答题中. 高考对线面平行的判定及性质的考查常有以下三个命题角度: (1)判断线面的位置关系; (2)线面平行的证明; (3)线面平行性质的应用.  如图在四棱锥P-ABCD中=若PM=MB求证:CM∥平面PAD. 扫一扫 进入91导学网() 直线与平面平行的性质   [证明] 法一:取AP的中点F连接FM 则FM∥AB= ∵CD∥AB,CD= ∴FM∥CD,FM=CD. 四边形CDFM为平行四边形. ∵DF?平面PAD平面PAD ∴CM∥平面PAD. 法二:在四边形ABCD中设BC的延长线与AD的延长线交于点Q连接PQ ∵CD∥AB, ∴∠QCD=∠QBA. =∠BQA ∴△CQD∽△BQA. ∴== ∴C为BQ的中点. 为BP的中点 ∴CM∥PQ. ∵PQ?平面PAD平面PAD ∴CM∥平面PAD. [规律方法] (1)证明线面平行时先直观判断平面内是否存在一条直线和已知直线平行若找不到这样的直线可以考虑通过面面平行来推导线面平行. (2)应用线面平行性质的关键是如何确定交线的位置有时需要经过已知直线作辅助平面来确定交线.  1. (1)(2015·秦皇岛模拟)如图四边形ABCD是平行四边形点P是平面ABCD外一点是PC的中点在DM上取一点G过G和AP作平面交平面BDM于GH. 求证:AP∥GH. (2)(2015·浙江六市六校联盟模拟)如图所示在三棱柱ABC-A中侧棱AA底面ABC为AC的中点=AB=2. 求证:ABBC1D; 若BC=3求三棱锥D-BC的体积. 解:(1)证明:连接AC交BD于点O连接MO ∵PM=MC=OC ∴PA∥MO, ∵PA?平面MBD平面MBD ∴PA∥平面MBD. 平面PAG∩平面MBD=GH ∴AP∥GH. (2)①证明:连接B设B与BC相交于点O连接OD. 四边形BCC是平行四边形. 点O为B的中点. 为AC的中点为△AB的中位线 ∵OD?平面BC平面BC ∴AB1∥平面BC ②在三棱柱ABC-A中 侧棱CC 又∵AA平面ABC ∴侧棱CC平面ABC 故CC为三棱锥C的高=CC=2 ∵S△BCD==()= ∴VD-BCC=V-BCD= ==1. __面面平行的判定与性质______________  如图在三棱柱ABC-A中分别是AB的中点求证: (1)B四点共面; (2)平面EFA平面BCHG. [证明] (1)∵GH是△A的中位线 又∵B ∴B,C,H,G四点共面. (2)∵E分别为AB的中点 ∵EF?平面BCHG平面BCHG ∴EF∥平面BCHG. EB, ∴四边形A是平行四边形 ∵A

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