《我敬佩的一个人》OK.pptVIP

* * 我敬佩的一个人 助人为乐 精忠报国 身残志坚 无私奉献 全力以赴 技艺精湛 默默无闻 救死扶伤 自强不息 孜孜不倦 …… 无私奉献 默默无闻 救死扶伤 身残志坚 助人为乐 全力以赴 精忠报国 技艺精湛 自强不息 孜孜不倦 习作： 我敬佩的一个人 （1）在我们身边，有许多值得敬佩的人，选择其中的一位，写一篇习作。 （2）要把自己所写的人的精神风貌表现出来。用上人物描写的方法。（外貌、动作、语言、神态、心理活动等）内容要具体，语句要通顺，写完以后请认真修改。 （3）如果能适当用上排比、比喻、反问等修辞手法或恰当地用上一些好词佳句就更好了！ 审题一：一个人 熟悉：爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，老师，同学 陌生：清洁工阿姨，交警叔叔，医生…… 可以是古代的，也可以是现代的 可以是书本中的，也可以是现实中的 …… 说说以下写人句子各运用了什么描写方法： 1、这位姑娘，长着苗条的身材，圆圆的脸庞，两道秀眉下长着一对机灵的大眼睛，聪明，庄重。 2、门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。 ??? 班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？” ??? 捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我看好？ ??? 旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。” 3、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。 4、他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人的目光。 5、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气.... （刻画人物的方法： 外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等） 通过典型事例表现人物品质： 一人一事一品质 一人二事一品质 一人多事多品质 审题二：敬佩 “敬佩”：重视而且恭敬地对待，一般是指那些品德高尚、有值得我们学习借鉴地方的人。 * * *