【优化方案】高中数学 第章空间向量的数乘运算课件 新人教A版选修-.pptVIP

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【优化方案】高中数学 第章空间向量的数乘运算课件 新人教A版选修-

3.1.2 空间向量的数乘运算;学习目标 1.掌握空间向量的数乘运算的定义和运算律,了解共线(平行)向量的意义. 2.理解共线向量定理和共面向量定理及其推论,会证明空间三点共线与四点共面问题.; ;课前自主学案;;λa+λb;2.共线向量与共面向量 (1)共线向量 定义:表示空间向量的有向线段所在的直线______ ____________,则这些向量叫做__________或平行向量; 充要条件:对于空间任意两个向量a,b(b≠0),a∥b的充要条件是存在实数λ,使______. (2)共面向量 定义:平行于_____________的向量叫做共面向量. 充要条件:若两个向量a,b不共线,则向量p与a,b共面的充要条件是存在惟一的有序实数对(x,y),使___________.;2.空间的两非零向量a,b共面,能否推出a=λb(λ∈R)? 提示:不能推出a=λb.因空间中任意两向量都共面,a,b共面未必有a∥b,则不一定有a=λb.;课堂互动讲练;;向量共线问题;;证明三个向量共面的常用方法:(1)设法证明其中一个向量可表示成另两个向量的线性组合;(2)寻找平面α,证明这些向量与平面α平行.;;;(2)共面向量的充要条件给出了空间平面的向量表示式,即任意一个空间平面可以由空间一点及两个不共线的向量表示出来,它既是判断三个向量是否共面的依据,又可以把已知共面条件转化为向量式,以便于应用向量这一工具.

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