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2009年芜湖市中考压轴题剖析
一、试题分析 （3）图形的旋转 本题是以角的旋转为背景的问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （4）图形的折叠 本题是以三角形的翻折为背景的问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、解题策略 （3）、要让学生多动手画图，作出几个符合条件的草图也是解决问题的好办法。 （1）、要搞清楚图形的变化过程，正确分析变量与其它量之间的内在联系，建立它们之间的关系； （2）、要善于探索动点运动的特点和规律，抓住图形在变化过程中不变的东西； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 2009年芜湖市中考压轴题分析 繁昌三中 周其林 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、试题分析 二、背景思考 三、趋势策略 四、教学反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2009年芜湖市中考数学第24题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.设计意图 问（2）引入动点，确定使动四边形面积达到最大值时动点P的坐标和四边形面积的值，旨在突出考查学生的运算能力、推理能力的同时，又考查了学生综合运用函数与方程、化归与转化、数形结合等数学思想解决实际问题的能力，同时也增加题目的探究性。问（2）可以从代数和图形特征两个角度思考，学生切入容易，深入有难度，计算量稍大，具有一定的区分度，以体现综合题的选拔功能. 问（1）在直角坐标系中，利用旋转变换构造图形，确定过三定点的抛物线的解析式，旨在考查学生利用待定系数法求二次函数的解析式； （芜湖市教科所 董建功老师） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.解题方法 评析：问题(1)求该抛物线解析式，可以利用二次函数的一般式或交点式两种方法求出二次函数的解析式． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.解题方法 评析：问题（2）学生通过对于所给几何图形的观察与认识，找出恰当的分解图形的方法，给学生创造了一种自主探究的机会和空间，其中有些关系是不变的，有些关系在不断地发生变化，有助于学生数学能力的培养。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.解题方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.解题方法 Eva
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