一元一次方程的应用-ppt.pptVIP

* * 山城区实验中学 张玉芳 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、列一元一次方程解应用题的一般步骤 （1）、一般步骤 （2）、注意事项 二、应用题的常见类型 （1）、和差倍分问题 （2）、形积变换问题 （3）、行程问题 （4）、调配问题 （5）、工程问题 （6）、经济问题 （7）、数字问题 一元一次方程的应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 列一元一次方程解应用题的步骤 ： （1）审：认真审题，熟悉实际问题的背景，将实际问题 转化为数学问题。 （3）设：恰当地设一个未知数。 （4）列：用所设未知数表示出相关的未知量，根据 等量关系列出一元一次方程。 （5）解：解所列方程，求出未知数的值。 （6）验：检验所求结果是否是方程的解，是否符合实 际意义，并作答。 （2）找：通过分析题目中的已知量与未知量及它们之间的 关系，找出等量关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 注意： （1）、设未知数及作答时若有单位的一定要带单位。 （2）、方程中数量单位要统一。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）和差倍分问题 ： 例1、2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级地震，某校开 展了“玉树我们在一起”的赈灾捐款活动，其中九年级二班全体同 学所捐的款，用于支援玉树县第一民族中学的几名受伤的同学， 若支援每名同学125元，则余下5元；若支援每名同学126元， 则少1元；试求被支援的同学的人数和捐款数。 解：设被支援的同学有x人，根据题意得： 125x+5=126x-1 解这个方程得 x=6 经检验，符合题意。 答：被支援的同学的有6人和共捐款755元。 125×6+5=755 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （2）形积变换问题 例2 ：如图是两个圆柱体容器，它们的直径分别为4cm、8cm， 高分别为32cm、10cm，我们先在第一个容器中装满水，然后将 其倒入第二个容器中，问倒完后，第二个容器中的水面离瓶口 的距离是多少？ 解：设第二个容器中的水面离瓶口的距离是xcm， 根据题意得： π×22×32=π×42×（10－x） 解这个方程得 x=2 答：第二个容器中的水面离瓶口的距离是2cm。 经检验，符合题意。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (3)、行程问题 例3、李兵打算从家里出发骑自行车到朱雀山旅游，出发时心里 盘算，若以每小时8km的速度骑车，中午12点才能到达，若以每 小时12km的速度骑车，上午10点就能到达，但最好是不快不慢， 恰好上午11点到达，那么他的骑车速度最好是多少呢？ 解：设李兵上午11点到达时所用的时间为x小时，根据题意得： 8（x+1）=12（x－1） 解这个方程得：x=5 ∴李兵家到朱雀山的距离为8×（5+1）=48（km） ∴李兵的速度最好为48÷5=9.6（千米／时） 经检验，符合题意。 答：李兵的骑车速度最好为9.6千米／时。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （4） 调配问题 例4 ：甲仓库储粮35吨 ，乙仓库储粮19吨，现调粮食15吨，应分配 给两仓库各多少吨，才能使得甲仓库的粮食