中考复习之正确运用常见的修辞方法.ppt

中考复习专题 教学目标 熟悉常用修辞手法的特点 理解常用修辞手法的表达效果 提高有关修辞手法的中考题的解题能力 中考常见修辞手法类考题 一、选择题 二、简答题阅读下列文章回答问题 ：文中画线的句子运用了什么修辞手法？试分析其表达作用。 在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。 答案 三、仿写题运用对偶知识对出下联 忆往昔沧桑岁月， 四、造句请运用“鲜花”、“果实”、“风华正茂”、“饱经风霜”四个词语中的任意三个和至少一种修辞手法，写一段语意连贯的话。 “打比方”，两种不同性质的事物，彼此有相似点，用一事物来比方另一事物。 比喻三要素：本体（被比方的事物）、喻体（用来打比方的事物）、喻词（联系二者的词语）。 例题： 下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句： A．这几天跟过节一样热闹。　　 B．那里的蔬菜跟水果一样贵。 C．他的脸色跟纸一样白。　　　 D．这里的老鼠跟猫一样大。 解析：本题考查辨析比喻句与比较句的能力。构成比喻的本体与喻体应是性质不同的而又有相似之处的不同类事物，A、C、D三句能构成比喻，B句的“蔬菜”与“水果”是同样性质的东西，句中的“一样”只是它们的价格，属比较。 答案：B 运用___修辞手法，其表达效果是突出了（对象）的（怎样的特征） 。 一、下列各句修辞手法判断正确的是（ ） ①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。 ②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？ ③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！ ④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！ A①比喻②反问③排比④比喻 B①夸张②设问③排比④比喻 C①比喻②反问③排比④夸张 D①比喻②反问③夸张④夸张 二、下列句子修辞手法运用不恰当的是 A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。 B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？ C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。 D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。 三、下句语言富有表现力，结合上下文作简要品析下面句子。 金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 四、对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（　　）A、想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。（运用比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。） B、你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。） C、奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。） D、你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。） 五、仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；___________，__________。（分析） 六、 某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法）。（解说） 七、从除去例句以外的23个大写字母中选一个，发挥想象，仿写句子。 例句：A是一座金字塔，是进去。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月儿，是缺憾。 D是一把竖琴，是快乐；O是一轮太阳，是朝气；S是一条曲线，是优美。 八、根据课文，将对偶句补充完整。 岳阳楼上范仲淹作文寄情 欧阳修 醉翁亭下欧阳修借景抒怀 九、有人读完《水浒传》后，出了句上联，请你结合《西游记》或《红楼梦》的内容你一句下联。 上联： 《水浒传》传梁山好汉逼上梁山。 《西游记》记唐僧师徒西天取经 十、太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语，请你从修辞角度说说这句广告语的妙处 平时一滴水 难时太平洋 用了比喻、对比、夸张的修辞手法，把广告语与公司名称巧妙结合，揭示了保险的作用，增强了表达效果，给人留下深刻的印象， 十一、请你展开联想想象，运用修辞手法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词语扩展成一