2.4绝对值与相反数（2.docVIP

课题：§2.4绝对值与相反数(2) 主备：裘剑卿 课型：新授 审核：七年级数学组 班级 姓名 学号 【学习目标】 1.使学生能说出理解相反数的意义； 理解 2.使学生会求一个数的相反数能根据相反数的意思进行化简； 会求一个数的相反数 3．进一步理解有理数的绝对值、相反数，把握绝对值的意义； 【重点难点】 1.理解相反数、绝对值的意义，进一步比较两个数的大小；会求一个数的相反数 会求一个数的相反数 2.的化简。 【课前预习】 1.求下列各数的绝对值：+6, -3, -2.7, 0, , 4.3, -8 2.一个数的绝对值是它本身，这个数是( ) A、正数 B、0 C、非负数 D、非正数 3.什么数的绝对值比它本身大？什么数的绝对值比它本身小？ 4.绝对值是4的数有几个？各是什么？ 绝对值是0的数有几个？各是什么？ 有没有绝对值是-1的数？为什么？ 不是预习是上节课的知识巩固，与相反数的预习练习少 不是预习是上节课的知识巩固，与相反数的预习练习少 【新知导学】 1、小明从学校出发沿东西大街走了0.4千米，在数轴上表示出他的位置。点A，点B即是小明到达的位置。观察A，B两点位置及共到原点的距离，你有什么发现吗？ 2、观察下列各对