- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(公用)【三维设计】2015高中数学 1.3.2奇偶性课时跟踪检测 新人教A版必修1
奇偶性
一、选择题
1.下列函数中,既是偶函数,又是在区间(0,+∞)上单调递减的函数为( )
A.y= B.y=
C.y=x2 D.y=x
2.若y=f(x)(xR)是奇函数,则下列坐标表示的点一定在y=f(x)图象上的是( )
A.(a,-f(a)) B.(-a,-f(a))
C.(-a,-f(-a)) D.(a,f(-a))
3.如果奇函数f(x)在区间[-7,-3]上是减函数且最大值为5,那么函数f(x)在区间[3,7]上是( )
A.增函数且最小值为-5 B.增函数且最大值为-5
C.减函数且最小值为-5 D.减函数且最大值为-5
4.已知f(x)=x5+ax3+bx-8,且f(-2)=10,则f(2)等于( )
A.-26 B.-18
C.-10 D.10
5.设f(x)为定义在R上的奇函数.当x≥0时,f(x)=2x+2x+b(b为常数),则f(-1)=( )
A.3 B.1C.-1 D.-3
二、填空题
6.已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2-2x,则f(x)在R上的解析式为________.
7.已知偶函数f(x)在区间[0,+∞)上单调增加,则满足f(2x-1)f()的x取值范围是________.
8.设函数f(x)(xR)为奇函数,f(1)=,f(x+2)=f(x)+f(2),则f(5)=________.
三、解答题
9.函数f(x)=是定义在(-1,1)上的奇函数,且f()=.
(1)确定函数f(x)的解析式;
(2)用定义证明:f(x)在(-1,1)上是增函数;
(3)解不等式:f(t-1)+f(t)0.
10.已知f(x)是奇函数,且在(0,+∞)上是减函数.求证:f(x)在(-∞,0)上是减函数.
课时跟踪检测(十一)
1.选A 易判断A,C为偶函数,B,D为奇函数,但函数y=x2在(0,+∞)上单调递增,所以选A.
2.选B f(x)为奇函数,f(-a)=-f(a),
点(-a,-f(a))在函数y=f(x)图象上.
3.选C f(x)为奇函数,f(x)在[3,7]上的单调性与[-7,-3]上一致,且f(7)为最小值.又已知f(-7)=5,f(7)=-f(-7)=-5,选C.
4.选A 令g(x)=x5+ax3+bx,
则g(-x)=-g(x),g(x)为奇函数.
又f(x)=g(x)-8,
f(-2)=g(-2)-8=10g(-2)=18.
g(2)=-18.
f(2)=g(2)-8=-18-8=-26.
5.选D 因为f(x)为定义在R上的奇函数,所以有f(0)=20+2×0+b=0,解得b=-1,所以当x≥0时,f(x)=2x+2x-1,所以f(-1)=-f(1)=-(21+2×1-1)=-3.
6.解析:令x0,则-x0.
f(-x)=(-x)2+2x=x2+2x.
又f(x)为奇函数,
f(x)=-f(-x)=-x2-2x,
f(x)=
答案:f(x)=
7.解析:偶函数f(x)在区间[0,+∞)上单调增加,所以函数f(x)在区间(-∞,0]上单调递减.由于f(x)是偶函数,所以f(-x)=f(x),则f(-)=f().
由f(2x-1)f(),得或,
解得≤x,解得x.
综上,得x,故x的取值范围是(,).
答案:(,)
8.解析:令x=-1,
得f(1)=f(-1)+f(2)=-f(1)+f(2).
故=-+f(2),则f(2)=1.
令x=1,得f(3)=f(1)+f(2)=+1=.
令x=3,得f(5)=f(3)+f(2)=+1=.
答案:
9.解:(1)由题意知即解得
f(x)=.
(2)证明:任取-1x1x21,则x2-x10,
f(x2)-f(x1)=-=.
-1x1x21,
-1x1x21,1-x1x20.
于是f(x2)-f(x1)0,
f(x)为(-1,1)上的增函数.
(3)f(t-1)-f(t)=f(-t).
f(x)在(-1,1)上是增函数,
-1t-1-t1,解得0t.
10.证明:设x1,x2是(-∞,0)上的任意两个值,且x1x2,则-x1-x20.
f(x)在(0,+∞)上是减函数,
f(-x1)f(-x2).
又f(x)是奇函数,-f(x1)-f(x2),即f(x1)f(x2),
f(x)在(-∞,0)上是减函数.
3
您可能关注的文档
- (公用)2016届高考物理一轮复习 电荷及其守恒定律 库仑定律学案(无答案)新人教版.doc
- (公用)2016届高考物理一轮复习 第10章 第2课时 变压器 电能的输送学案(无答案)新人教版.doc
- (公用)2016届高考物理一轮复习 第7章 第1课时 电阻定律 欧姆定律 电功和电功率学案(无答案)新人教版.doc
- (公用)2016届高考物理一轮复习 第7章 第2课时 闭合电路欧姆定律学案(无答案)新人教版.doc
- (公用)2016届高考物理一轮复习 电场强度与电势差的关系学案(无答案)新人教版.doc
- (公用)2016届高考物理一轮复习 电磁感应现象 楞次定律学案(无答案)新人教版.doc
- (公用)2016届高考物理一轮复习 第7章 第3课时 实验:电表的改装 练习使用多用电表学案作业(无答案)新人教版.doc
- (公用)2016届高考物理一轮复习 第10章 第1课时 交变电流的产生和描述 电感和电容对交变电流的影响学案(无答案)新人.doc
- (公用)2016届考物理一轮复习 第四章 第五节 万有引力与航天(二)学案.doc
- (公用)2016届高考英语一轮复习 M1 Unit1 School life学案1.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 2.2.2第2课时 对数函数及其性质的应用(习题课)课时跟踪检测 新人教A版必修1.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 2.1.2第2课时 指数函数及其性质的应用(习题课)课时跟踪检测 新人教A版必修1.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 2.3幂函数课时跟踪检测 新人教A版必修1.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 3.2.1几类不同增长的函数模型课时跟踪检测 新人教A版必修1.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 3.2.2函数模型的应用实例课时跟踪检测 新人教A版必修1.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 3.1.2用二分法求方程的近似解课时跟踪检测 新人教A版必修1.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 第1部分 1.1.1棱柱、棱锥、棱台的结构特征课时达标检测 新人教A版必修2.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 模块综合检测 新人教A版必修1.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 第1部分 1.1.2圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 简单组合体的结构特征课时达标检测 新.doc
- (公用)【三维设计】2015高中数学 第1部分 1.2.1-1.2.2中心投影与平行投影 空间几何体的三视图课时达标检测 新人教A版必修.doc
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
文档评论(0)