工程制图讲义课题.doc

课程介绍 一、工程制图是一门什么课？ 工程制图是一个工程技术中的一个重要过程。它是一门重要的。 此外,在教学过程中还注意培养学生的自学能力、创造能力和审美能力。 ： 1、课程的培养目标 培养学生空间思维的能力 培养学生把空间思维变成图形和立体的能力 培养学生仪器绘图、徒手绘图及计算机绘图的能力 2、课程的定位 工程制图是机械类设计与制造系列课程中一门专业基础课。 3、贯穿建模思想、加强三维图形的表达及构形训练。 4、拓宽了传统的工程制图课程的范围。 5、注重实践环节。 该课程是一门与生产实际密切相关的实践性很强的课程。学习时应注意： 1.扎实掌握正投影原理和方法，注意空间形体与它们投影图之间的联系。 2.注意培养从空间(物体)到平面(图样)，再从平面到空间的想像能力和几何形体的构思能力。 3.养成自觉遵守工程制图国家标准的良好习惯，不断提高查阅标准的能力。 4.掌握形体分析方法、线面分析方法，通过一系列的绘图实践，多看多想多画，提高独立分析能力和解决看图及画图问题能力。 5.自觉完成作业，逐步提高绘图的速度、精度和技能。认真参加计算机图绘图的上机操作,不断提高用绘图软件绘制工程图样的能力。 6．图样在生产上起着指导作用，绘图和读图的任何差错将给生产带来程度不同的损失。因此，在课程学习以及完成作业时，要培养耐心细致的工作作风和树立严肃认真的工作态度。 7．要注意提高自学能力。读课本或看网页时要边看边动手画插图，然后带着弄不清的问题去听教师的辅导。投影理论一环扣一环，前面学习不透彻、不牢固，后面必然越学越困难。因此必须步步为营，稳扎稳打，由浅入深，循序渐进。 （1）认真的听课和自学 通过听课和自学，掌握正投影的理论，学会用形体分析及线面分析的方法绘制和阅读工程图样。 （2）独立认真的完成作业 在完成作业的过程中，要独立思考，严格遵守《技术制图》及《机械制图》国家标准中的有关规定，正确使用制图仪器和工具，采用正确的作图方法，作到投影正确、图线分明、图面整洁、布置美观。养成严肃认真、一丝不苟的工作态度。 （3）重视图、物之间的投影对应关系 本课程以图示为主，因此，在具体的绘图和读图过程中，要多画、多读、多想，不断地由物画图、由图想物，反复进行投影分析，逐步提高空间想象和分析能力。 绘图工具的使用 一、图板? 图板用来铺放和固定图纸，一般用胶合板做成，板面平?图板的短边作为丁字尺上下移动的导边，因此要求平直。图板的短边作为丁字尺上下移动的导边，因此要求平直。?图板不可受潮或暴晒，以防板面变形，影响绘图质量。? 二、丁字尺? 丁字尺由有机玻璃做成，尺头与尺身垂直，?尺身的工作?边必须保持光滑平直。 三、三角板?? 三角板由有机玻璃制成，一副三角板有两个：?板角度为30?、60?、90?，另一个三角板角度为45?、45?、90?。 四、曲线板? 有些曲线需要用曲线板分段连接起来? 五、绘图铅笔?? 绘图铅笔种类很多，专门用于绘图的铅笔是 “中华绘图?铅笔”，其型号以铅芯的软硬程度来分，H表示硬，B表示软； HB表示软硬适中，H或B前面的数字越大表示越硬或越软；时常用H或2H的铅笔打底稿，用HB铅笔写字 ，B或2B铅笔加深。 六、分规?? 分规的形状像圆规，但两腿都为钢针。分规是用来等分线段或量取长度的,?量取长度是从直尺或比例尺上量取需要的长度，然后移置到图纸上各个相应的位置。?? 七、.圆规?? 圆规是用来画圆和圆弧的仪器。在使用前应调整带针插脚，使针尖略长于铅芯。铅芯应磨削成65?的斜面。 认识制图的基本规定和制图标准 图样是工程界进行技术交流的“语言”。因此，绘图时必须遵守对图样的内容、画法、格式等国家标准的若干规定。 一、图纸幅面及格式 1.图纸幅面 绘制技术图样时，应优先采用表1-1中规定的基本幅面。必要时允许加长幅面，加长部分的尺寸，请查阅GB/T 14689-1993。 表1-1 图纸幅面 幅面代号 A0 A1 A2 A3 A4 尺寸B×L 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297 e 20 10 c 10 5 a 25 2.图框格式 图纸上必须用粗实线画出图框，其格式分为不留装订边和留有装订边两种，如图1-1所示，它们各自周边尺寸见表1-1。但应注意：同一产品的图样只能采用一种格式。 (a)留有装订边图样的图框格式 (b)不留有装订边图样的图框格式 图1-1 图框格式 3.标题栏 绘图时必须在每张图纸的右下角画出标题栏。标题栏的文字方向应为看图方向，标题栏的外框为粗实线，里边是细实线，其右边线和底边线应与图框线重合。 二、图形比例 比例是图中图形与实物相