HPS（科学史、科学哲学与科学社会学）：一种新的科学教育范式.pdfVIP

第 2 4卷 第 9期 2 0 0 8年 9门 自 然 辩 证 法 研 究 Studies in Dialectics of Nature Vo1．24，No．9 Sep．，2008 文章编号 ：1 000—893．1(2008)09?0083 05 H PS( 、科学哲学与科学社会学) 一 种新的科学教育范式 张 晶 (长 安大学 人文学院，西安 710065) 摘要 ：在 历史、哲学与社会学语境 中理解科学是 HPS教 育的核 心 内容 ，也是 国际科 学教 育改革的新理念。分析 HPS教 育的诞生背景、主要 内容 、实施手段 、学科定位以及对公众理解科学的意义，可以为科 学教育提供方法论指导。 关键词 ：科学史；科 学哲学 ；科学社会学；科学教育 中图分类号 ：G42 文献标 志码 ：A 在国际科学教育改革方案中，STS教育和 HPS 教育最为普及与流行。我国从 2O世纪 9O年代开始 大量介绍并引进西方 STS教育(science、technology and society)，STS如今已成为科学技术哲学领域 的 重要分支。但我国 目前的教育界与学术界对 HPS 教育却缺乏必要 的了解 ，也没有专门的研究 。相对 于国际 HPS教育对推行科学教育、提高公众科学素 养已产生的巨人影响，介绍两方 HPS教育理念对建 构我国 HPS教育体系有一定借鉴意义。 1 H