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- 2017-03-27 发布于湖北
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2016-2017学年人民版必修2 专题六第2课 罗斯福新政 课件(29张).PPT
A.向分权制衡型转变 B.向总统权力型转变 C.向社会福利型转变 D.向国家干预型转变 思路导图 答案 D 【考向2】? 一位俄国学者指出:“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初,美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是 ( )。 A.实行自由放任政策 B.积极发展农业 C.大力拓展世界市场 D.国家直接干预经济 解析 从材料可知,20世纪30年代美国的“新生”举措是罗斯福新政,其特征是国家直接干预经济,故选D项。A、B、C三项与罗斯福新政无关,排除。 答案 D 【学习思考】 1.(P115)罗斯福的“试验”是指什么? 答案提示 是指罗斯福总统为了使美国摆脱经济危机,挽救美国资本主义制度所进行的一系列探索活动和所采取的一系列措施。 2.(P116)罗斯福总统的人格魅力对美国最终克服这场危机起到了怎样的作用? 答案提示 罗斯福总统敢于直面困难、充满自信,对树立美国人民战胜困难的信心有重要意义;他的改革创新、自强不息精神对推进新政有重大影响。 答案提示 (1)经济危机给美国造成严重的经济损失。 (2)胡佛政府采用“自由放任”政策反危机的失败。 (3)1933年罗斯福当选总统,广大人民希望改变萧条局面。 3.(P116)试分析罗斯福新政的历史背景。 答
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