2016与2015河北中考说明对比 预测 情境贴近学生的学习和生活,提供情境的形式包括文字、图画、图表、提纲等;单词数量均要求在80个左右。对适当发挥的要求较以前有所提高。 增加图表描述和分析题型。 内容贴近学生生活。 复习建议 1.分类结合复习,以点带面。 2.杜绝题海,多练专题。 3.基础知识和综合能力同步进行。 认清复习 1.复习是高层次学习。 2. 分段标准:时间、内容。 3.系统复习+专项练习——综合复习题——模拟题训练——自由复习。 复 习 策略 听力不间断 写作讲内涵 完形重思辨 语法分阶段 阅读求量变 单词抓复现 教学建议 加强听力训练。在加强训练的同时,应侧重对答题技巧的指导,明确听前听中和听后的任务。 重视基础,培养学科素养。中考英语试题无偏、难、怪题,总复习一定要以中考说明为依据,狠抓基础。 培养学生的综合语言运用能力。从知识考查向能力考查的转变是考试改革的方向,在教学中要注重培养学生的综合语言运用能力。 帮助学生拓展文化视野,发展学生跨文化交际意识与能力。增强学生中西方文化差异的了解,真正理解这门语言。 中考复习的几种错误倾向: 1. 忽视《课程标准》和《考试说明》;它们才是中考命题的依据。 2.忽视教材;
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