知识与技能: 1.了解乙烯分子的组成、结构式和主要化学性质。 2.掌握加成反应的概念 过程与方法: 1.通过乙烯性质的科学探究学习,提高学生分析问题能力。 2.联系烷烃性质,提高对乙烯性质和结构的把握能力。 情感态度和价值观 通过催熟水果的实践活动,了解乙烯的用途,体会生活中处处有化学;通过对乙烯分子结构的推理过程,培养学生严谨求实的科学态度。 * 教学目标 1、来源、地位 2、物理性质 3、结构 4、化学性质 5、用途 C=C ⑴氧化反应 ⑵加成反应 ⑶加聚反应 第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 ——乙烯 阅读课本p66-69,完成以下内容 1.衡量一个国家石油化工发展水平的指标是___的产量,该物质主要来源于____及________的分解. 3.乙烯、乙烷的分子式分别____、___,结构式______、_______、结构简式______、______、空间构型_______________、_______ 2.乙烯是一种无色稍有气味___体,__溶于水,密度比空气___. 与甲烷不同点是_____,其它相同。 4.乙烯的化学性质____(填活泼或稳定),体现为:(若有反应写出方程式) 3、乙烯能制备聚乙烯 乙烯 石油 石油产品 气 难 轻 气味 C2H4 C2H6 H C C H H H C H C H H H H H CH2=CH2 CH3C
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