概率论课件第十六次课.pptVIP

t 分布密度函数为 记为：T～t(n). 2、 t 分布 设X～N(0,1) , Y～ , 且X与Y 相互独立， 则称变量 所服从的分布为 自由度为 n的 t 分布. t 分布的密度函数关于x=0对称，且 当n充分大时， 结论1： 结论2： 其图形近似于标准正态分布密度函数的图形. t 分布的图形(红色的是标准正态分布) n = 1 n=20 由 t 分布的上 分位点的定义及概率密度 图形的对称性有： 例3、求 例4、设随机变量X和Y相互独立且都服从正态分 布N(0，32)， 而X1, X2, …, X9和 Y1, Y2, …, Yn分别 是来自总体X和Y的简单随机样本，问统计量 服从什么分布？ 参数是多少？ 解： 且X1, X2, …, X9相互独立 于是 又 且Y1, Y2, …, Y9 相互独立 于是 由定义可见， 3. F分布 ～F(n, m). 记为 F～F(m, n) . 设 F分布的概率密度为 例5、求 例6、设随机变量 证明： 证明： 假设 且U，V相互独立 则 而 于是 P180 2 3 2） 4） 设随机变量X和Y的数学期望都是2，方差分 别为1和4，而相关系数为0.005，则根据切比雪夫 不等式求： 解： 1、契比雪夫不等式可以用来干什么？ 一、复习： 则 2、大数定律的含义是什么？ 独立同分布大数定律说明：经过算术平均后得 到的随机变量的取值比较紧密地聚集在它的期望 值附近。 贝努利大数定律说明：当n充分大时，事件A发 生的频率与其概率的绝对偏差小于任意给定的正数 3、中心极限定理可以用来干什么？ 某计算机系统有120个终端，每个终端在1小 时内平均有3分钟使用打印机，假定各终端使用 打印机与否是相互独立的，求至少有10个终端 同时使用打印机的概率。 解： 设X={计算机使用打印机的终端数} 则 数理统计学是数学的一个分支学科, 研究怎样有效地收集 ,整理和分析带有随 据,以对所观察的问题作出推断 机性的数 或预测, 直至为采取一定的决策和行动提 供依据与建议。 数理统计学就是这样一门学科：它使用 概率论和数学的方法,研究怎样收集 (通过试 验或观察) 带有随机误差的数据, 并在设定的 模型 (称为 统计模型) 之下, 对这种数据进行分 析(称为统计分析), 以对所研究的问题作出推 断(称为统计推断). 已故中科院院士陈希孺 对数理统计学的定义 本书前五章的研究属于概率论的范畴。 在那里，随机变量及其概率分布全面描述了 随机现象的统计规律，在概率论的许多问题中， 概率分布通常被假定为已知的，而一切计算推理 均基于这个这个已知的分布进行，但在实际问题 情形往往并非如此。 例1、某公司要采购一批产品，每件产品 要么是正品，要么是次品，若设这批产品的次 随机抽取一件，用X服从0-1分布B（1,p），但 品率为p （一般是未知的），则从该批产品中 分布中参数p是不知道的。显然，p的大小决定 了该批产品的质量，它直接影响采购行为的经济 效益，故人们对p提出一些问题： p的大小如何？ p大概落在什么范围？ 能否认为p满足设定要求（如 ）？ 第六章 样本及其分布 第一节 随机样本和统计量 1、总体： 一、总体、个体 研究的对象的某个(或某些)数量指标的 X的分布函数和数字特征称为总体的分布函数 全体,称为总体(母体)， 和数字特征. 它是一个随机变量(或多维随机变量).记为X . 的某个取值.用 表示. 即总体的每个数量指标,可看作随机变量 X 2、个体: 组成总体的每一个元素称为个体. 例2、考察某批灯泡的质量时，该批灯泡的全体 就是总体； 其中每一个灯泡就是个体。 例3、考察某城市的人口时，该城市人口的全体 就是总体； 其中每一个市民就是个体。 从总体中抽取的部分个体称为样本， 容量为n的样本可以看作n维随机变量. 样本中所包含的个体数目称为样本容量. 例如，考察某批灯泡的质量时，从该批灯泡中抽取 16只灯泡，检验它们的寿命， 一个样本， 用 表示, 则16只灯泡就是 且样本容量为16。 3、样本 样本是随机变量, 例如上面抽到哪16只是随机的. 但是, 一旦取定一组样本, 得到的是n个具体的数 (x1, x2,…, xn)， 称为样本的一次观察值， 简称样本值 由于抽样的目的是为了对总体进行统计推断， 为了使抽取的样本能很好地反映总体的信息，必 须考虑抽样方法. X1, X2, …, Xn是相互独立的随机变量. 最常用的一种抽样方法叫作“简单随机抽样”