011——多态和Object类——利用的案例轻松学习Java语言配套PPT演示课件.ppt

第十一讲：多态及Object类 课程导入 11.1 多态的作用 11.2 多态的实现机制 11.3 对象向上转型 11.3 对象向上转型 11.3 对象向上转型 11.4 对象向下转型 11.4 对象向下转型 11.4 对象向下转型 11.5 Object类 11.5 Object类 11.5 Object类 11.5 Object类 11.5 Object类 11.6 课堂小结 11.7 作业 吉首大学软件服务外包学院 吉首大学软件服务外包学院 吉首大学软件服务外包学院 * 清华大学出版社利用案例轻松学习Java语言(2013年） 配套课件PPT不足之处请多多指教 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）利用interface定义接口，利用implements实现接口； （2）子类可以继承一个父类实现多个接口，从而达到多重继承的目的。 1、已经学习的相关知识 2、思考问题 在图中，同样是吃东西，但不同的动物吃的东西不同，本次课讨论Java采用多态机制来实现不同对象能够选择不同的行为。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 多态是指同一操作作用于不同的对象，可以有不同的解释，产生不同的执行结果。 多态的作用 （1）提高了程序的抽象程度和简洁性； （2）最大程度降低了类和程序模块间的耦合性； （3）提高了类的封闭性，使得它们不需要了解对象的具体实现细节，就可以很好地共同工作。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 自动 强制 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一个学生对象一定是一个人吗？ 一个教师对象一定是一个人吗？ 一个子类的对象一定是父类的实例！ 因此可以用父类对象指向子类实例！ Person per= new Student() Person per= new Teacher() Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 程序案例11-1： 对象向上转型 父类A 定义子类B继承父类A 定义子类C继承父类A a1、a2是哪个类中的方法？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂练习11-1：动物都有需要吃东西，但鸡和猫吃的方法和东西不同，如鸡采用啄的方法吃米，而猫采用咬的方法吃鱼！结构如下图所示，利用对象多态完成该模型。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 子类 子类对象=（子类）父类实例; 一个人对象一定是学生吗？ 一个人对象一定是教师吗？ 父类对象不一定是子类的实例！ 必须进行强制转换！ 对象的向下转型必须强制转换。因为一个父类对象不一定是某一个子类的实例。 语法格式11-2 对象向下转型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 程序案例