主题班会《感悟幸福创造幸福》.docVIP

主题班会 《 感悟幸福 创造幸福》 盐道街外国语学校 李贵明 一、活动背景 按照成都市教育局关于开展“创造幸福”主体班会活动比赛的文件精神，我校也积极响应，结合学校实际，我校于12月6日也开展“创造幸福”主体班会活动比赛。幸福是一种能力，体现在理解幸福、感受幸福和创造幸福等方面。培养学生理解幸福的能力，要帮助他们形成高尚的幸福观，培养正确的人生观，进行理想教育。培养学生感受幸福的能力，要创造有利于学生幸福学习的外部条件，引导学生以苦为乐地对待学习。培养学生创造幸福的能力，要注意培养他们良好的德性，引导他们做善于交往的人，教给创造幸福的方法。通过这次班会让学生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我们的身边。更要知道幸福需要我们去创造。根据自己的理解诠释了“幸福”的含义，同学都深切感受到幸福，知道幸福需要我们去创造。从交流中，更让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜今天的幸福生活；更要学会去创造幸福，成长为祖国需要的人才。一、 主持人(合):各位老师、亲爱的同学们,你们好。 主持人(): 我宣布班《》主题班会现在开始。 进行班会第一项:班长讲话。(略) 主持人(): 进行班会第二项:活动开始。幸福在哪里幸福在哪里 朋友哇告诉你 它不在月光下 也不在温室里 它在你的理想中 她在精心的耕作中 她在知识的宝库里 就在你闪光的智慧里主持人(): 从悦耳动听的歌曲中感悟幸福， 请同学们谈谈什么是幸福。学生发言：　1、我觉得幸福就应该是快乐吧? 2我觉得幸福就是。 3我觉得幸福就是爸爸妈妈谁也不要管我，让我玩个够。 我觉得最大的幸福就是每天可以不写作业，并且规定家长也不能给留作业 不能睡懒觉，更不用说不写作业了。一点快乐自由也没有。却总是说我们有多么幸福!你们真是身在福中不知福啊!辽沈战役是解放东北的最后一战，这一战共歼敌47万余人，为解放华北和全中国奠定了胜利的基础，在这一战役中无数先烈把自己宝贵的生命献给了伟大的解放事业，他们用鲜血换来了新中国的解放，换来了我们今天的幸福生活，…… (播放) 乙同学：大家都知道：新中国的建立靠的是什么无数先烈把自己宝贵的生命献给了伟大的解放事业，他们用鲜血换来了新中国的解放，换来了我们今天的幸福生活，(播放图片) ………… (播放图片) 师：同学们，你们说的太好了。我们有今天的幸福生活全都因为我们，她让我们安居乐业，你们看，这是我们的国旗：她是多么鲜艳。因为她是烈士的鲜血染红的。 (示国旗)用自己的双手创造幸福的生活……。主持人():：老师们、同学们说的真好,到了幸福的真谛,在她们得到幸福的同时, 要学会去创造幸福也把幸福带给了大家。所以,幸福的真正含义就是:给予。让我们共同在歌声中去理解幸福吧。 歌曲联唱:《我们的生活多么幸福》主持人():优美的歌曲表达了人们对幸福的追求,对幸福的向往和对幸福生活的赞美,其实在我们身边每天都会感受到幸福的存在。让我们再来听听去创造幸福。同学们自由发言。 生日的贺卡传递着问候问问题，你能答对师：幸福需要我们去创造。主持人(合 从主题的确定到学生的参与，从活动的内容到形式的创新，从同学们的精神面貌到活动效果都让我比较满意。活动重点突出，目标达成良好。学生语言表达清晰，有激情，有感染力、及时。我将把这次班会的收获，转化成我班主任工作的动力，转化成更多“润物无声”的教育，让更多的四十分钟悄然改变我们的学生，教给学生创造幸福的方法，温暖他们的人生！ 1