病句修正——特别句子——.pptVIP

病句修改 一.注意关联词的前后搭配。 二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。 三.句中出现多个否定词时要注意。 四.注意句中的介词。 五.注意并列短语的搭配、语序情况。 六.注意有关数量增减的句子。 七.注意出现“能否”“是否”等词的句子前后搭配情况。 八．注意句子中词语的感情色彩。 例1：一个人学习能否进步，与这个人善于钻研有重要关系。 分析 例1 “学习能否进步”表示双提，后面与之对应的却是单承，前后不一致，产生语病。可以在“善于”后面加上“是否”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例2：各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。 分析 例2 “采取有效措施”是单提的，“能否顺利开展”是双提的，前后不一致。应该 在“采取”前面加 上“能否”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 能力提升 1.能否根治网吧“顽症”，是保证 青少年健康成长的条件之一。 2.是否有“以农民为本”的理念， 是解决“三农”问题的关键。 3. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。 5. 小王对自己能否学好电脑，充 满了信心。 6.能否保护好水资源，是关系到 人类可持续发展的大事。 7．人生的幸福，就在于是否 能够相互搀扶。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 八．注意句子中词语的感情色彩。 有些句子没有上述病态特征，从语法上看也没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一.注意关联词的前后搭配。 在涉及到复句的句子中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。 分析 例1是一个递进关系的复句，应用“不但……而且……”，而“不是”应与“而是”搭配，例句就犯了张冠李戴的毛病了。 Evaluation only. Created with Aspos