科研管理讲座----武汉职业技术学院孔康伟(轻工学院2011-12-03).ppt

科研讲座 孔康伟 武汉职业技术学院职教所 服务学校建设发展服务教师职业成长服务区域经济建设 科研选题的原则 需要性原则 可行性原则 合理性原则 创新性原则 具体方法 问题扫描：从别人的著作和论文中选 疑问猜想：从怀疑、猜想中选 悬案借用：从学术争论的焦点中选 需求感知：从现实问题的难点中选 发现积累：从科学发现中选 经验总结：从总结实践经验中选题 变换角度：从不同的角度选题 挖掘拓展：从已有的选题中挖掘拓展 研究真问题 真问题 从（教育）实践中抽出来的 假问题 在逻辑上推演来的 演绎法 归纳法 问题的“窄化” 问题“窄化”的步骤，也就是在抓住问题后，要尽可能把问题描述得“窄”一点。“窄化”就是要把矛盾焦点凸现出来，不要研究太泛太大的问题。在研究中要对问题进行反复的思考，把它窄化到一个可以研究的方向和焦点上去。在窄化的过程中排除一些变量太多的因素，从而使科研工作能够相对集中一点。 现在很多同志研究的题目都太大，并且在搞一个个的模式创新。模式创新要有一种教育思想或理念，而且要有一套操作方法，方法能不能实现理念，必须经过实践验证，这是一个复杂的过程。理念、方法、实践缺少任何一环都不叫模式创新，只能说提出了一个建议、设想或实例。 研究中注意的问题 基本概念的界定 在进入课题研究之前，一定要对主题词或者几个最关键的核心概念做一番比较清楚的梳理，然后给出一个操作性定义 。 基本材料的积累 有主攻方向 如何选择有价值的课题 具体工作 学校教育教学改革的重点、难点 学校的重点工作 国家、区域高职教育教学的热点 2007-2011指南、立项 高等职业院校战略管理研究2010-11.ppt 我国高等职业教育的发展与展望2010-11-15.ppt 如何撰写课题申报表“高深工作知识与高职人才培养基本问题研究”院级课题申报表(向丽).doc 科研与教学是可以统一的 2005国家教学成果二等奖——2004省级科技项目《高职院校“订单式”人才培养模式的研究与实践 》； 2009省级教学成果一等奖——（1）2002全国教育科学“十五”规划重点项目《职业技术教育质量保障体系的研究与实践》；（2）2005省级科技重点项目“学校贯彻ISO9000族质量管理体系标准研究”；（3）2007全国高职高专校长联席会议课题“高职教育质量保障体系的建立与运行机制研究”； 示范性建设期间的课程改革——课程研究中心、53个专题科研项目。 科研项目申报 纵向科研项目 横向科研项目 纵向科研项目申报流程 纵向项目基本情况 横向科研项目管理办法 第二条 横向项目指由各级政府、企事业单位及其他社会组织出资委托我校承担或合作研究的项目。具体包括：（合作形式分类） 委托项目 由委托方提供全部研究经费和必要的技术资料，我校（承担方）按委托方的要求，按期完成任务，必要时向委托方提供技术指导，帮助委托方掌握技术成果的项目。 合作项目 由双方共同投资，按技术合同或协议规定分别承担开发任务的项目。 第三条 本办法所指的横向项目包括科技开发和技术（含咨询）服务两大类。（内容分类） 科技开发 科技开发是指当事人之间就新技术、新产品、新工艺或者新材料及其系统的研究开发,包括委托开发和合作开发 技术服务 各种具有研究性质的数据分析处理和各种软件开发服务； 各种管理及技术咨询、策划、实施等； 各类技术检测服务； 产品创意及设计； 各类科技文献和技术资料的翻译服务。 第四条 横向科研项目必须按照《合同法》的有关规定，事先确立双方相互间的权力和义务并签订书面合同（科技部格式合同）。 第六条 项目组负责对项目内容、可行性、经济效益等问题进行论证，与项目委托单位进行合同的谈判并起草项目合同。 合同金额10万元以上的项目，项目负责人所在单位应参与其洽谈或起草项目合同文本过程； 项目合同金额20万元以上的横向项目，项目组须提供可行性报告，交校科研处审核，必要时可组织有关专家论证，报学校主管领导批准。 第七条 签订合同前，项目组需提供横向项目立项审批的相关资料，依照《横向项目合同签订流转单》逐级逐项审批。合同金额10万元以上（含10万元）的项目合同书需由学校法律顾问审核。 科研创新团队建设 目的：凝聚、培养一批优秀的科研创新人才，提升教师科研队伍的科研能力、创新能力和学术力 ，大幅度提高学校整体科研水平； 科研团队是在长期合作基础上形成的具有明确的研究目标和一致稳定的研究方向，具有较强的研究能力和学术发展潜力的研究集体； 按照“边建设，边发展，滚动竞争、优胜劣汰”的原则，以项目为载体进行资助； 组织模式：以研究所、重点专业和创新工作室为依托，以学术或专业带