第11讲 燃烧与灭火、化石燃料的利用.ppt

考点训练11 一、选择题(每题3分，共30分) 1．用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是(　　) A．清除可燃物 B．降低酒精的着火点 C．隔绝空气 D．降低温度至酒精的着火点以下 答案：C 2．下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是(　　) 答案：A 3．环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是(　　) A．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所接触到明火，就有发生爆炸的危险 B．化石燃料面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新的能源，如太阳能、风能、地热能等 C．氢气极易燃烧，燃烧的产物是水，被认为是最清洁的燃料 D．海底埋藏着大量的可燃冰，它不可能成为未来的新能源 D 4．(2013·娄底)低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动。“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。下列做法不符合低碳生活的是(　　) A．骑自行车上学 B．少用纸巾，重拾手帕，保护森林 C．用淘米水浇花 D．提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等 D 5．(2014·广安)近年，在广安桂兴发现了一块大型气田，有效缓解了我市广大居民的用气问题，该气田气体主要为甲烷，甲烷属于有机物中的烃类物质，已知烃类物质的化学式可用通式CnH2n＋2表示，如乙烷：C2H6，丙烷：C3H8。下列说法不正确的是(　　) A．甲烷充分燃烧后生成二氧化碳和水 B．甲烷属于可再生资源 C．我市大量出租车用该气体作燃料 D．由此通式可知丁烷的化学式应为C4H10 答案：B 6．(2013·陕西)小勇同学根据已有的化学知识，向家人提出了下列建议，其中不合理的是(　　) A．用燃烧闻气味的方法鉴别棉纤维和真丝 B．用加热煮沸的方法降低水的硬度 C．胃酸过多时，可服用适量的小苏打 D．用煤炉取暖时，为防止热量散失，应紧闭门窗 答案：D 7．防火、灭火、自救等安全知识是每个中学生都应该了解的生活常识。从化学角度看，下列做法错误的是(　　) A．用明火检查燃气是否泄漏 B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭 C．室内着火时不急于打开门窗 D．火场逃生时用湿毛巾捂住口鼻 答案：A 8．(2014·南京)用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是(　　) A．增加可燃物，可以使燃烧更旺 B．增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺 C．清除可燃物，达到灭火的目的 D．降低可燃物的着火点，达到灭火的目的 答案：A 9．(2011·永州)如下图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿熄灭，乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是 (　　) A．具有可燃物 B．有氧气或空气 C．温度达到可燃物的着火点 D．可燃物有着火点 答案：B 10．(2012·武威)为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示的实验。实验发现水中的白磷和铜片上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧(已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃)。对此实验的认识错误的是(　　) A．可燃物要与氧气接触 B．物质燃烧温度必须要达到着火点 C．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 D．烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝 C 二、填空题(共63分) 11．(2013·天津)倡导“低碳”生活，保护我们的环境。 (1)下列举措不能达到“低碳”目的的是________(填字母)。 A．提倡使用节能灯 B．利用和开发太阳能、风能等能源 C．选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等方式出行 D．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 D 宇轩图书 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 基础巩固训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 基础巩固训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 基础巩固训练 宇轩图书 考点知识梳理 中考典例精析 考点训练 基础巩固训练 第11讲燃烧与灭火、化石燃料的利用 温馨提示： 1.可燃物燃烧时有新物质生成，发生了化学变化，伴随有发光、发热等现象。但有发光、发热现象的不一定是燃烧，如电灯泡通电后发光、发热。 2.燃烧是剧烈的氧化反应，有发光、发热现象。在缓慢氧化的过程中也有热量的放出，只是不易察觉，如铁生锈、食物腐烂等。 温馨提示： 着火点是物质本身的固有属性，是不能人为改变的，因此只能将可燃物的温度降到着火点以下。 考点三 与燃烧和爆炸有关的标识 考点四 化石燃料 例　1 (2011·兰州)5月14日上午，兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾，迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火，下列说法