第6章_第2讲_细胞的分化、衰老与凋亡.ppt

* * * 1、分裂期各时期特征 2、动、植物细胞有丝分裂的比较 末 期 前 期 不 同 点 相同点 动物细胞有丝分裂 植物细胞有丝分裂 ①分裂过程基本相同； ②染色体的行为、形态、数目的变化规律相同； ③分裂间期都完成了染色体的复制； ④分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中 纺锤体的形成方式不同 细胞两极发出纺锤丝 中心粒发出星射线 细胞分裂方式不同 细胞板形成细胞壁 细胞膜向内凹陷缢裂 细胞的分化、衰老、 凋亡和癌变 P87 一、细胞的分化 在生物个体发育过程中，相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做细胞分化。 ⑴持久性：一生都存在 受精卵---桑椹胚---囊胚----原肠胚---胎儿---…… ⑵稳定性 分化了的细胞在个体内一直保持分化后的状态 ⑶普遍性 在生物界中普遍存在。 1.细胞分化的三大特点： 2.细胞分化的原因（实质） 3.细胞分化的意义 基因选择性表达。 ①是生物个体发育的基础。 ②使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 有丝分裂子细胞DNA相同 mRNA不同 形态、结构、功能不同的细胞 形成 合成的蛋白质不同 基因选择性表达 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相 同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 细胞分裂与细胞分化的比较： 【例 2】下列关于细胞分化的说法错误的是（　　） A．细胞分化与生物发育密切相关。 B．细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。 C．细胞分化仅发生在胚胎期。 D．细胞分化是生物界的一种普遍现象。 C 【例 1】(2011年6月广东学业水平)受精鸡蛋经过孵化发育成小鸡，此发育过程的基础是（ ） ①细胞分裂 ②细胞分化 ③细胞休眠 ④细胞衰老 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A 二.细胞的全能性 1、概念: _________的细胞,仍然具有_______________的潜能。 2、细胞全能性的原因: 已经分化 发育成完整个体 3、全能性高低： 受精卵 胚胎干细胞 生殖细胞 体细胞； 能够增殖的细胞 停止增殖的细胞； 植物细胞 动物细胞。 每个细胞中含有本物种全套遗传物质 4、细胞表现全能性的2个条件： ⑴离体； ⑵提供适宜的营养，激素及适宜的培养条件（包括无菌条件、适宜的温度等）。 5、细胞全能性的应用： ——植物组织培养 愈伤组织 离体的器官﹑组织﹑细胞 脱分化 再分化 胚状体或丛芽 试管苗 【例3】(2011·山东高考)下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(　　) A.玉米种子萌发长成新植株 B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 D 【例4】人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（ ） A DNA碱基排列顺序不同 B 核糖体不同 C 转运RNA不同 D 信使RNA不同 D 2、衰老细胞的特征： 三.细胞的衰老 1、思考：细胞衰老与个体衰老的关系？ 【点拨】 细胞衰老可以总结为“一大一小一多两低”： ①一大：细胞核大，染色质收缩，染色加深。 ②一小：细胞内水分减少，体积变小，代谢速率减慢。 ③一多：细胞内色素逐渐积累、增多。 ④两低：有些酶活性降低，膜的物质运输功能降低。 (1)概念:由_____所决定的细胞自动结束生命的过程。 (2)原因:细胞凋亡的由_________决定的程序性调控。 (3)举例 (4)意义 保证多细胞生物体完成_________ 维持_________的稳定 抵御_____________的干扰 基因 遗传机制 正常发育 内部环境 外界各种因素 人胚胎中尾的消失 胎儿手的发育过程中，五指的相互分离 蝌蚪发育过程中，尾的消失 四.细胞的凋亡 思考：在细胞凋亡过程中哪种细胞器发挥重要作用？ 【例5】(2012·山东高考)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是(　　) A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.衰老细胞内染色质收缩影响DNA复制和转录 C 【例6】（2009年宁夏卷）下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是（ ） A．细胞癌变属于细胞编程性死亡 B．细胞编程性死亡属于正常生理过程 C．细胞编程性死亡属于细胞分化过程 D．细胞编程性死亡与基因表达无关 B 1.癌变实质：_____