第一节 金属的化学性质 课件 人教必修1.ppt

钠与氧气反应 钠的原子结构： 【科学探究】如何用实验证明钠与水反应产生的气体是氢气？请同学们设计实验证明。 【科学探究】 利用氧化还原反应原理验证钠与水反应产生的气体是H2 【思考与交流】 【小结】 根据钠的性质，思考如何保存金属钠？ 1、在厨房里使用铝制的锅、饭盒等容器时，要注意哪些问题？为什么？ 2、由于铝易与酸反应，所以铝制容器不能蒸煮或长期盛放酸性食物。但食物除了有的呈酸性外，还有的食物是显碱性的，能否用铝制的容器盛放碱性食物呢？请大家思考、交流。 练习 你认为下述说法是否正确，请说明原因： 将两小块质量相等的金属钠，一块直接投入水中，另一块用铝箔包住，在铝箔上刺些小孔，然后放入水中，两者放出的氢气相等。 现象：铝箔熔化，表面失去光泽，熔化的铝并不滴落，好象有一层膜兜着。 因为铝表面有一层氧化膜保护了铝。构成膜的氧化铝(Al2O3)的熔点很高，没有熔化，包在外面使熔化的液态铝不会滴落下来。 为什么？ 科学探究 用砂纸打磨铝箔，除去氧化膜后，再加热至熔化。 现象：铝箔熔化，失去光泽， 熔化的铝仍然不滴落。 结论：铝很活泼，常温下能 与空气中的氧气反应，生成 一层致密的氧化膜，起保护 的作用。 原因：铝很活泼，除去原来 的氧化膜后，在空气中很快 生成一层新的氧化膜。 4Al + 3 O2 2Al2O3 常温或加热 若要观察到铝的燃烧，可采取哪些措施？ 增大铝与空气(或火焰)的接触面积，提高反应的温度 【改进实验4】 1)把铝箔一端固定在粗铁丝上，另一端裹一根火柴，点燃火柴后，待火柴快燃尽时，立即伸进充满氧气的集气瓶中 2)把铝粉用纸包起来，用坩埚钳夹住，点燃纸后伸进充满氧气的集气瓶中 3)把铝粉用胶水粘在滤纸上，晾干，用坩埚钳夹住，点燃纸后伸进充满氧气的集气瓶中 现象: 1）铝箔很难燃烧；2）3）铝粉剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，产生白烟，冷却后集气瓶中有白色粉末状物质生成。 结论：铝不能在空气中燃烧，但铝粉可以在氧气中燃烧 1、以下金属在常温下能与氧气反应生成致密的氧化物薄膜的是（ ） A. 铜 B. 铁 C. 铝 D.钠 2. 下列关于金属铝的叙述中，说法不正确的是 A．Al 是地壳中含量最多的元素 B．Al 是比较活泼的金属，可置换硫酸铜溶液中的铜 C．Al箔在空气中受热可以熔化，且发生剧烈燃烧 D．Al箔在空气中受热可以熔化，由于氧化膜的存在，熔化的Al 并不滴落 √ √ √ 往2支各放有一小段铝片的试管中滴加5ml稀盐酸和5ml氢氧化钠溶液，观察实验现象，过一段时间后，将燃烧着的木条放在试管口 【实验5】 4） 4） 3） 3） 2） 2） 1） 1） 无论是将铝投入盐酸中，还是氢氧化钠溶液中 结论 现象 开始没有现象 后来有少量气泡产生，气泡逐渐增多 试管很烫 点燃的木条放在试管口时，有爆鸣声 氧化膜与酸、碱反应 铝与酸、碱反应产生气体 反应放热 生成氢气 1）铝与稀盐酸的反应 化学方程式为: 离子方程式为: 2）铝与氢氧化钠溶液的反应 2Al + 2NaOH + 2H2O = 2NaAlO2 + 3H2 ↑ 2Al + 6H+ = 2Al3+ +3H2 ↑ 2Al + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2 ↑ 2Al + 2OH- + 2H2O = 2AlO2- + 3H2 ↑ 2、铝的两性 铝既能与强酸溶液反应也能与强碱溶液反应，因此酸、碱可直接侵蚀铝的保护膜以及铝制品本身，铝制品餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性或咸的食物。 不正确，因为用铝箔（刺有小孔）包住的金属钠放入水中时，钠先与水反应，产生的氢气与直接把钠投入水中所产生的氢气的量相同，但生成的氢氧化钠溶液要继续与铝箔反应产生氢气，因此后者产生的氢气总量比前者多。 三、铁的化学性质 1、与O2的反应 1）在潮湿的空气中(生成铁锈） 2）点燃 2、与酸的反应 3、与Cl2的反应 4Fe+3O2 ==== 2Fe2O3 3Fe+2O2 ==== Fe3O4 点燃 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ 2Fe+3Cl2====2FeCl3 点燃 铁不能与冷、热水反应,（可以在水，氧气的条件下被腐蚀生锈，主要成分是三氧化二铁）但能否与水蒸气反应? 请设计一个简单的实验装置,使还原铁粉与水蒸气反应 1.水蒸气的发生装置 2.水蒸气与铁粉反应装置 3.产物的检验(收集)装置 铁与水如何反应？ 水蒸气的发生装置 水蒸气与铁粉反应装置