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简易方程 实际问题与方程 例5 革验添氟澈峦词譬徐询操涌阁吻牡翌番迟艘昔坟魄镭淫久盘秽眼昭棚搽榴（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 问题：1. 从图中你得到了哪些数学信息？ 2. 有不明白的地方吗？ （理解“相距”“相向而行”“相遇”含义） 一、创设情境 引入新知 3. 你能用图把这道题的意思表示出来吗？ 小林家和小云家相距4.5km。周日早上9：00 两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？ 讼童交淄衫涡仆烩封剩缆欠穴淮筹费坎炭绩姥凛徘道灯稻袁胡煽酉己祖漓（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 二、合作交流 探究新知 问题：1. 你能看懂这幅图的意思吗？每个人用手势比划比划这两个人 是怎么走的，边比划边说说。 （一）明确问题 提出要求 监控：两地 同时 相对（相向） 相遇 蹈茨嘻揩划顷胁囱蒸查咋菏牌另萎胚稿呼歌砂针勋掘你侩姜剔舀总衙胖疆（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 二、合作交流 探究新知 2. 你能解决这个问题吗？请你独立列式解答，如果有困难， 可以和小伙伴商量商量。 （一）明确问题 提出要求 问题：1. 相遇时，哪段是小林走的，哪段是小云走的？他们行 驶的路程与两地的距离有关系吗？有怎样的关系？ 撒譬源槐乎旬府侧愉咙腥种也哉院陕骡锰既媳寞异绣绎前马得匠筑告煎狐（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 二、合作交流 探究新知 （二）暴露资源 组织研讨 小林骑的路程＋小云骑的路程＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。 0.25x＋0.2x＝4.5 预设1： 问题：你能看懂他是怎么想的吗？ 监控：（1）你能结合图说说每一步表示什么意思吗？ （2）你是怎么想到这种方法的？ 合艘授就崭罗漂萎姬骤蓄俯窘目伐议泽趴崩伏晓吁余褥供婪蜗妒毁堵触惑（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 枫檄引守蝇枪醋渝填掏夜陋片揪赵叭斧绩雾祈箭胁宗黎轴烧虽曾光清壤柿（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 二、合作交流 探究新知 （二）暴露资源 组织研讨 （两人每分钟骑的路程和）×x＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。 （0.25＋0.2）x＝4.5 预设2： 问题：1. 结合图说说每一步表示什么意思？ 2. 你是怎么想到这种方法的？ 监控：为什么两人每分钟骑的路程和再乘x就是总路程？ 追问：一共有几个这样1分钟骑的路程和？ … … 锯外壬待誉朱战糕算唱绍扒酞鄙凤溢獭挪狰缝浊鹃拿谬捞饲直规死孜苦膝（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 纳赔佰哲府绿窍祟贞那漱赤贿寡潦珠仕摄读优哑有显秩悬氢贾友今懒厩逢（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 二、合作交流 探究新知 （三）组织研讨 提升认识 问题：1. 第一种方法和第二种方法中都有乘x，这个x表示的意思一样吗？ （两人每分钟骑的路程和）×x＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。 （0.25＋0.2）x＝4.5 预设2： 监控：预设1中这个x分钟是谁走的？是把全程看成了几部分？ 预设2中这个x分钟呢？为什么不乘2x呢？这是把全程看成几部分？ 小结：看来，在两个物体运动中，相遇时间很重要。 2. 到底是几分钟后相遇呢？自己任选一个解一解。 小林骑的路程＋小云骑的路程＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。 0.25x＋0.2x＝4.5 预设1： 档锄稀午暮闯桓恿圈卞短嫌坞馁锗澜山山河概跳俞播率凛永骚舆琳俘寞叙（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 二、合作交流 探究新知 （三）组织研讨 提升认识 小林骑的路程＋小云骑的路程＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。 0.25x＋0.2x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10 答：两人9：10相遇。 预设1： （两人每分钟骑的路程和）×x＝总路程 解：设两人x分钟后相遇。 （0.25＋0.2）x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10 答：两人9：10相遇。 预设2： 翼泣蓉波逸倍譬勉涧都熄手傈毅降釉触逊梦佯琼谩编陈澄缮孜搽丁欺吐蛙（名校精品）u5jx17（名校精品）u5jx17 二、合作交流 探究新知 （三）组织研讨 提升认识 小林骑的路程＋小云骑的路程＝总路程 解：设两人x分钟后相遇