2.3数轴第一课时.pptVIP

1、会正确画出数轴。 2、会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上（表示有理数）的点所表示的数。 3、知道有理数和无理数都可以用数轴上的点表示，数轴上的点都表示一个有理数或无理数。 4、初步感受“数形思想”的思想。 * 刻度尺是我们生活中用的非常多的工具，我们可以在上面找到很多数字. 类似的，在小学里，我们曾经用以下的方法表示正数和零. 它表示的数字有着与刻度尺一样的排列规律：越往右越大 它可以表示出所有的正数和0. 生活中有没有能把负数也表示出来的模型呢？ 试找一找温度计上表示-12℃、-36℃的刻度. 你能设计出一种数学工具，把正数、0、负数都表示出来吗？在自己本子上试试看. 数学上我们有能表示出所有正数、0、负数的工具——数轴 数 轴(1) 画数轴，认识数轴 1.画一条水平直线，并在这条直线上任取一点表示0， 我们把这点称为原点O； 2.把这条直线上从原点向右的方向规定为正方向（用箭 头表示），向左的方向规定为负方向； 3.取适当长度为单位长度；在直线上从原点向右每隔一个 单位长度取一点，依次表示1，2，3······，从原点向左每隔 一个单位长度取一点，依次表示－1，－2，－3······ －1 －2 －3 1 2 3 0 像这样，规定了原点、正方向和单位长度的直线叫作数轴； 数轴的特征： 1.数轴是一条直线，可以向两端无限延伸； 2.数轴有三要素：原点、单位长度和正方向，三者缺一不可； 判断下面哪些是数轴,哪些不是?为什么? 0 -2 -1 0 1 2 1 2 3 4 -2 0 1 2 -1 -2 0 1 2 -2 -1 0 1 2 -2 -1 0 1 2 解： 点A表示的数是－2.5； 例1 分别写出数轴上A、B、C表示的数： 点B表示的数是0； 点C表示的数是3.5． （1）写出数轴上点A、B、C、D、E表示的数： 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 E A B C D 点A表示0 点B表示－2 点C表示1 点D表示2.5 点E表示－3 有理数都可以用数轴上的点表示． 在数轴上画出表示下列各数的点： 例2 0 1 2 3 解： 画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数： 3|2 -5，0，5，-4， - 3|2 ， 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 - 3|2 3|2 面积为2的正方形的边长a是无理数，如何在数轴上画出表示a的点？ 1．将边长为a的正方形放在数轴上（如图）； 2．以原点为圆心，a为半径，用圆规画出数轴上的一个点A． 点A就表示无理数a． 怎样用数轴上的点表示圆周率π？ 1．画一个直径为1的圆片，将圆片上的点A放在原点处； 2．把圆片沿数轴向右滚动一周，点A到达的位置点A′表示的数就是π． 　　有理数和无理数都可以用数轴上的点表示；　　反过来，数轴上的任意一点都表示一个有理数或无理数． 1.数轴上表示正数的点在原点的_____边，表示负数的点在原点的_____边； 2.数轴上，在原点左边且离原点3个单位长度的点表示的数是______；距离原点4个单位长度的点表示的数是_______；点A表示的数是－1，则距离A点2个单位长度的数是___________. 右 左 －3 4或-4 －3或1 0 1 2 3 －1 －2 －3 4 －4 有理数 无理数 数轴上的点 （数） （形） 转化 转化 问题解决类型： 1.利用数轴的定义判断数轴的真假； 2.画数轴，并用数轴上的点表示数； 3.通过数轴上点的运动确定所表示数的变化. *