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31数列求和
数列求和
一、复习目标
1．探索并掌数列n项和能在具体的问题情境中，发现数列的关系，并能用有关知识解决相应的问题。n项和的方法：
①公式求和法：等差、等比数列的求和公式；
②分组求和法：将通项分解成，其中{bn}、{cn}为等差数列或等比数列；
③裂项求和法：将数列的通项分成两个式子的代数和，即an=f(n+1)－f(n)= ，，
。
④倒序相加法求和：如果一个数列倒过来与原数列相加时，若有公因式可提，并且剩余的项和可求出来，那么这样的数列就可以用倒序相加法求和.
n项和，常用错位相减法。
, 其中是等差数列， 是等比数列，公比
记，
两边同乘公比得 ，…两式相减即可求。
三、课前预习
1、 ；
2、数列{}的前n项和 ；
3、数列的前n项和等于 ；
4、已知函数，则
______
四．例题解析
题型一 公式法求和
例1、求数列1，3+5，7+9+11，13+15+17+19，…前n项和。
方法提炼：
变式：已知数列的前项和为，且满足，
求证：{}为等比数列；
求。
方法提炼：
题型二 分组求和
例2、求数列1，3＋，＋，……，＋的各项的和的前20项和。
方法提炼：
题型三 裂项求和
例3．已知数列的前n项和，求数列的前n项和。
变式1：（1）求和：
（2）求和：，
变式2：求数列的前20项和.
方法提炼：
题型四 错位相减法
例4．求和.
变式：求和.
方法提炼：
五、课后作业
1、数列2，4+6，8+10+12，14+16+18+20，…的前项和为___________.计算：= ；
3、已知数列{}的通项公式是项和为
4、设= ；
5、在数列中，则=___________.已知是等比数列，，则=___________.
已知，满足.若，则=_______.的前n项和Sn.
9、设，求的值
镇江一中高三理科一轮复习教学案
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