广东省四会市四会中学2013年高三第二次考试理综物理试题.docVIP

2013届广东省四会市四会中学第二次考试 ——理科综合 2012.10. 12 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本题共16小题。每小题4分，共64分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 13．物体A、B的s-t图像如图所示，由图可知A.从第3s起，两物体运动方向相同，且vAvB B两物体由A比B迟3s才开始运动 C在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇 D5s内A、B的平均速度相等．16．θ。重力加速度为g，则平抛物体的初速度的大小为 A．gtsinθ B．gtcosθ C．gttanθ D．gtcotθ ．．斜面上有一质量为m的小物块B，B与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉B，使之匀速上滑．在B运动的过程中，楔形物块A始终保持静止．关于相互间作用力的描述正确的有（ ） A．B给A的作用力大小为 B．B给A摩擦力大小为 C．地面受到的摩擦力大小为 D．地面受到的压力大小为 18、一个小孩在绷床上做游戏，从高处落到绷床上后又被弹回到原高度。在他从高处开始下落到弹回至原高度的整个过程中，运动的速度随时间变化的图像如图所示。图中Oa段和de段为直线，则根据此图可知 ( ) A.小孩和绷床接触的时间段为 B.小孩和绷床接触的时间段为 C.在运动过程中小孩加速度最大的时刻是 D.在运动过程中小孩加速度最大的时刻是、 19．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,长木板处于静止状态已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是 （ ） A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）g C．当F＞μ2（m+M）g时，木板便会开始运动 D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动 20. 如图，吊车以v1速度沿水平直线行v2速度收拢绳索提升物体时，下列表述正确是 A. 物体的实际运动速度为v1+ v2 B. 物体的实际运动速度为 C. 物体相对地面做曲线运动 D. 绳索竖直状态第Ⅱ卷（非选择题） 三、非选择题本大题包括个小题，共分。34．（18分） (6分) 验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮的图钉，O为橡皮与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图． ① 图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是． ② 在本实验中，两次拉橡皮条时，都需要将橡皮条拉到，这样做的目的是 ． （1分）学校实验小组在“验证牛顿第二定律”的实验中，图（甲）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）。 （一）同学们在进行实验时，为了减小实验时的系统误差，使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力，你认为应采取的措施有： ①_____________________________________________________________________； ②_________________________________________________________________。 （二）如图乙所示是某小组在做实验中，由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是_______m/s，小车运动的加速度计算表达式为_________，加速度的大小是_______m/s2（计算结果保留两位有效数字）。 （三）另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据： F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588 a/m·s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53 ① 请在图丙所示的坐标中画出a — F的图线 ②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能 是 （填字母序号） A．实验没有平衡摩擦力 B．实验中平衡摩擦力时木板倾角过小 C．实验中平衡摩擦力时木板倾角过大 D．实验中小车质量发生变化m/s的初速度从A端向右滑行，行李包与传送带间的动摩擦因数μ=0．20 36.光滑水平面上有一质量为M、长度为L的木板AB，在木板的中点有一质量为m的小木块，木板上表面是粗糙的，它与木块间的动摩擦因数为μ．开始时两者均处于静止状态，现在木板的B端加一个水平向右的恒力F，则： （1）木板和木块运动的加速度是多大？ （2）若在