01级计算机文化基础大纲.doc

《计算机文化基础》课程教学大纲 适用专业：所有高职专业 学时数：60 一、课 程 的 性 质 及 任 务 大学计算机公共课基础教学重点在于培养大学生计算机文化及应用基础，提高他们的基本素质、通过计算机文化基础教育，使大学生掌握计算机科学的最基本理论和知识；具备基本的微机操作和使用技能；能够使用典型的系统软件和应用软件。从而适应信息社会的飞速发展，达到新时期对大学生最基本素质的要求。考试大纲既要对大学的计算机教学起导向作用，又要适应目前各学校计算机教学的实际情况，为教学服务，促进高校计算机教学的规范化、系统化。 总体要求： 达到新时期计算机文化的基础层次：①具备计算机科学的最基本理论和基本常识。②具有PC系列微型计算机的基本常识；③较为熟练地掌握先进的、具有代表性的、使用较为广泛的微型计算机操作系统（Windows及其典型字、表处理软件（Word、Excel使用方法；④可以方便地使用汉字；⑤对计算机网络特别是对Internet有初步的了解。 序号 课题名称 总课时 课时分配 讲授 实验 1 课题一 计算机基础知识 4 4 3 课题二 中文Windows2000 12 6 6 4 课题三 字处理系统Word 2000 12 6 6 5 课题四 电子表格系统Excel2000 12 6 6 6 课题五 演示文稿PowerPoint2000 8 4 4 7 课题六 计算机网络与Internet使用基础 8 6 2 8 模拟考试 2 2 9 机动 2 10 总 学 时（机动2学时） 60 32 26 二、课 题 及 课 时 分 配 三、课 程 教 学 内 容 和 要 求 课题一 计算机基础知识 1. 计算机的发展和应用 2. 信息与人类社会 3. 计算机工作原理及内部信息表示 4. 计算机中的信息编码 5. 计算机系统 6. 微型计算机 7. 计算机的安全性 教学要求： 计算机起源与发展，计算机的分类，计算机的应用领域；存储程序工作原理、计算机的五个基本组成；计算机系统、硬件、软件以及它们各自的发展，计算机硬件的基组成，计算机软件的分类及各自特点；程序设计语言及语言处理程序的基本概念；字、字节、位的概念；不同进制数的表示，不同进制整数间的相互转换；ASCII码，汉字编码的基本常识；多媒体的有关概念。 微型机的基本概念．微机的硬件组成；CPU、内存、RAM、ROM、CACH、适配器、总线的含义；磁盘驱动器与磁盘；常见输入、输出设备；微型计算机的主要技术指标 计算机病毒的定义、特性、分类、危害、防治等概念，软件知识产权的有关常识。 课题二 中文Windows2000 操作系统概述 windows2000基础知识和基本操作 windows2000程序管理 windows2000的文件及文件夹管理 windows2000控制面板 windows2000的媒体附件 教学要求： Windows2000的特点、运行环境、启动与退出：鼠标的基本操作；窗口。菜单的基本类型和基本操作；程序管理基本操作、剪贴板的使用；文件、文件夹的基本操作；开始菜单、我的电脑、资源管理器、回收站、控制面板等的基本操作。 中文输入法的选择：中、英文输入的切换；各种常用符号的输入；每小时输入不少于600个汉字。 课题三 字处理系统Microsoft Word2000 1.Word2000概述 2.文档的建立和编辑 3.文档的格式化 4.Word2000中的表格处理 5.对象的插入与作图功能 6.版式设计与文档打印 教学要求： Word的启动和退出，窗体组成及各部分使用；视图、文档、模板、段落、样式、域、公式域、对象、浮动式对象、嵌入式对象、图文框、环绕排版、软回车、硬回车等基本概念。 文档的基本处理方法：建立文档、为当前文档命名，把当前文档另存为其他类型的文档；用模板来建立文档，设置打开文档的路径，选择被打开文档的类型；插入点的移动、选定正文的方法、对选定的正文进行编辑；查找和替换操作。 文档格式化的基本方法：字体、字形、字号的设置；文字颜色的设置、字符间距和缩放比例的设置等；段落的概念，段落缩进，段落间距；对齐方式，固定行距和最小行距；样式的概念，更改和建立新样式的方法。 表格处理的基本方法：建立表格，表格线的格式化处理；单元格，单元格的合并、拆分，调整表格的行高和列宽，插入删除行和列；编辑表格的数据；设置数据的格式；设置数据在单元格中对齐方式、设置和修改单元格的计算公式；单元格地址，单元格地址范围；公式域的组成；三个方向指示词在公式中的作用。 对象处理与