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余弦定理(一)
1.1.1余弦定理(一)
知识梳理
余弦定理
三角形中任何一边的_______等于其他两本的_______的和减去这两边与它们的_______余弦的积的_____即 , , .
2余弦定理的推论
即 , , .
3.在中,(1)则__________ (2)若则__________ ;(3)则 ;
自主探究
试用向量的数量积证明谁是余弦定理.
对点讲练
一、已知三角形两边及夹角解三角形
例1:在中,已知解三角形.
总结:解三角形主要是利用正弦定理和余弦定理,本例中的条件是已知两边及其夹角,而不是两边及一边的对角,所以本例的解法应先从余弦定理入手.
变式训练1:在中,已知则边长c=__________.
二、已知三角形三边解三角形
例2:已知三边长为求最大的内角.
总结: 已知三边求三角时,余弦值是正值时,角是锐角,余弦值为负时,角是钝角.
变式训练2:(1)在中,已知则最小角为__________.
(2)在中,求各角.
利用余弦定理判断三角形的形状
例2:在中,若试判断的形状.
变式训练3:(1)在中,若证明为等边三角形.
(2)在中,若试判断的形状.
堂练:在中,已知BC=7,AC=8,AB=9,试求AC边的中线长.
课时作业
选择题
在中,
在中,已知则等于()
A. 1 B. C.2 D.4
在中,则等于( )
在中,角A,B,C及对应的三边,a,b,c,已知则的形状为( )
A. 正三角形 B. 直角三角形 C. 等腰直角三角形 D. 等腰三角形
在中,已知则角C的度数为( )
填空题
三角形三边长分别为则最大角为_____________
在中,的长是方程的两个根,则c=_________
在中,AB=2,AC=AD为BC上的高,则AD的长是___________.
解答题
在中,BC=a,AC=b,且a,b是方程的两根,
(1) 求角C的度数; (2) 求AB的长; (3) 的面积
自我挑战:在中,三边为连续正整数,且最大角是钝角,求三边长.
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