广东省惠州市2014年高三第三次调研考试生物试题附解析.docVIP

惠州市2014届高三第三次调研考试生物（2014-1-4） 1.下列目的与材料（或原理）匹配错误的是 实验目的 原理、方法或材料 A 调查车前草的种群密度 样方法 B 光合作用中碳的去路 同位素标记法 C 分离提取各种细胞器 差速离心 D 观察质壁分离 人口腔上皮细胞 2.根据下图所示的概念图作出的判断，的是 ?? A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物?? B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系 ?? C．丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系????? ?? D．丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系 5. 左图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，说法错误的是：A.激素B不直接进入细胞就能起作用 B．激素A可能是胰岛素等大分子类激素直接进入细胞内起作用 C.某个靶细胞可能同时存在上述两种作用基理 D.由上图可知激素只是一种信号分子，启动和调节相应的生理过程 6.神经肌肉接头处 物理技术 在生命科学研究领域的应用 A B型超声波 亲子鉴定 B 电子显微镜 观察细胞中的分子 C 电泳技术 分离蛋白质混合物 D X射线衍射技术 “看清”生命物质三维结构 25.下面生产运用实例与生物学原理匹配正确的是 生产运用实例 原理 A 伏季休渔 种群的数量变化、生态系统的稳定性等