主题二：中国娃主题二中国娃.doc

大班第一学期《中国娃》主题活动实施方案 主题名称：中国娃 实施周期：4周 课程目标： 1.知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统节日。 2.了解中秋节的活动，在品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲中，感受中秋的节日氛围，了解相关的风俗文化。 3.在制作贺卡、写信、寄信等活动中体验中秋团圆的意义，加深与亲人之间的感情。 4.在活动中体验合作、分享的快乐。 5．知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感，有做小小升旗手的光荣感。 6．喜欢欣赏并初步了解京剧，乐于尝试用语言、演唱、绘画、动作等形式表达自己对京剧的感受。 7．合群、开朗、积极主动地参加幼儿园的活动，并从中感到快乐。 8．能积极主动参加劳动，做事有条理并注意效果。 9．在快跑和助跑跨跳的活动中发展动作的协调性、灵敏性。 10.能将舞蹈动作的节奏型提取出来，并按指挥要求进行打击乐器演奏；跳简单的民族舞表达活泼、欢快的情绪。 11.知道4以内的组成，并会进行加减运算；会用自然物进行测量，并比较和记录结果。 12.喜欢科学探究，能用一定的方法验证自己的探究。 中国娃》主题活动指南目标对照表 领域 子领域 目标 5-6岁 备注 健康 身心状况 具有健康的体态 1.身高和体重适宜。参考标准：男孩：身高：106.1-125.8厘米体重：15.9-27.1公斤女孩：身高：104.9-125.4厘米体重：15.3-27.8公斤 2.经常保持正确的站、坐和行走姿势。 √ 情绪安定愉快 1.经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解。 √ 2.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。 √ 3.能随着活动的需要转换情绪和注意。 √ 具有一定的适应能力 1.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。 √ 2.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。 3.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。 √ 动作发展 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏 1.能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。 2.能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。 3.能连续跳绳。 4.能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 √ 5.能连续拍球。 √ 具有一定的力量和耐力 1.能双手抓杠悬空 吊起20秒左右。 2.能单手将沙包向前投掷5米左右。 √ 3.能单脚连续向前跳8米左右。 √ 4.能快跑25米左右。 √ 5.能连续行走1.5公里以上（途中可适当停歇）。 √ 手的动作灵活协调 1.能根据需要画出图形，线条基本平滑。 √ 2. 能熟练使用筷子。 √ 3.能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。 √ 4.能使用简单的劳动工具或用具。 √ 生活习惯与生活能力 具有良好的生活与卫生习惯 1.养成每天按时睡觉和起床的习惯。 √ 2.能主动参加体育活动。 √ 3.吃东西时细嚼慢咽。 √ 4.主动饮用白开水，不贪喝饮料。 √ 5.主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过30分钟。 √ 6.每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。 √ 具有基本的生活自理能力 1.能知道根据冷热增减衣服。 √ 2.会自己系鞋带。 √ 3.能按类别整理好自己的物品。 √ 具备基本的安全知识和自我保护能力 1.未经大人允许不给陌生人开门。 2.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。 √ 3.运动时能注意安全，不给他人造成危险。 √ 4.知道一些基本的防灾知识。 语言 倾听与表达 认真听并能听懂常用语言 1．在集体中能注意听老师或其他人讲话。 √ 2．听不懂或有疑问时能主动提问。 √ 3．能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。 愿意讲话并能清楚地表达 1．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。 √ 2．会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰。少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话。 √ 3．能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。 √ 4．讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。 √ 具有文明的语言习惯 1.别人讲话时能积极主动地回应。 √ 2.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。 √ 3.懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。 √ 4.