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四川省成都市2014中考数学试卷四川省成都市2014年中考数学试卷.doc

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四川省成都市2014中考数学试卷四川省成都市2014年中考数学试卷

四川省成都市2014年中考数学试卷   一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求,答案涂在答题卡上) 1.(3分)(2014?成都)在﹣2,﹣1,0,2这四个数中,最大的数是(  )   A. ﹣2 B. ﹣1 C. 0 D. 2 考点: 有理数大小比较. 分析: 根据正数大于0,0大于负数,可得答案. 解答: 解:﹣2<﹣1<0<2, 故选:D. 点评: 本题考查了有理数比较大小,正数大于0,0大于负数是解题关键.   2.(3分)(2014?成都)下列几何体的主视图是三角形的是(  )   A. B. C. D. 考点: 简单几何体的三视图. 分析: 主视图是从物体正面看,所得到的图形. 解答: 解:A、圆柱的主视图是矩形,故此选项错误; B、圆锥的主视图是三角形,故此选项正确; C、球的主视图是圆,故此选项错误; D、正方体的主视图是正方形,故此选项错误; 故选:B. 点评: 本题考查了几何体的三种视图,掌握定义是关键.注意所有的看到的棱都应表现在三视图中.   3.(3分)(2014?成都)正在建设的成都第二绕城高速全长超过220公里,串起我市二、三圈层以及周边的广汉、简阳等地,总投资达到290亿元.用科学记数法表示290亿元应为(  )   A. 290×108元 B. 290×109元 C. 2.90×1010元 D. 2.90×1011元 考点: 科学记数法—表示较大的数. 分析: 科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 解答: 解:290亿=290 0000 0000=2.90×1010, 故选:C. 点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.   4.(3分)(2014?成都)下列计算正确的是(  )   A. x+x2=x3 B. 2x+3x=5x C. (x2)3=x5 D. x6÷x3=x2 考点: 同底数幂的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方 分析: 根据同底数幂的乘法,可判断A,根据合并同类项,可判断B,根据幂的乘方,可判断C,根据同底数幂的洗护发,可判断D. 解答: 解:A、不是同底数幂的乘法,指数不能相加,故A错误; B、系数相加字母部分不变,故B正确; C、底数不变指数相乘,故C错误; D、底数不变指数相减,故D错误; 故选:B. 点评: 本题考查了幂的运算,根据法则计算是解题关键.   5.(3分)(2014?成都)下列图形中,不是轴对称图形的是(  )   A. B. C. D. 考点: 轴对称图形. 分析: 根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴. 解答: 解:A、不是轴对称图形,因为找不到任何这样的一条直线,使它沿这条直线折叠后,直线两旁的部分能够重合,即不满足轴对称图形的定义,符合题意; B、是轴对称图形,不符合题意; C、是轴对称图形,不符合题意; D、是轴对称图形,不符合题意; 故选:A. 点评: 此题主要考查了轴对称图形的定义,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.   6.(3分)(2014?成都)函数y=中,自变量x的取值范围是(  )   A. x≥﹣5 B. x≤﹣5 C. x≥5 D. x≤5 考点: 函数自变量的取值范围. 分析: 根据被开方数大于等于0列式计算即可得解. 解答: 解:由题意得,x﹣5≥0, 解得x≥5. 故选C. 点评: 本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑: (1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数; (2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0; (3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.   7.(3分)(2014?成都)如图,把三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=30°,则∠2的度数为(  )   A. 60° B. 50° C. 40° D. 30° 考点: 平行线的性质;余角和补角 分析: 根据平角等于180°求出∠3,再根据两直线平行,同位角相等可得∠2=∠3. 解答: 解:∵∠1=30°, ∴∠3=180°﹣90°﹣30°=60°, ∵直尺两边互相平行, ∴∠2=∠3=60°. 故选A. 点评: 本题考查了平行线的性质,平角的定义,熟记性质并准确识图是解题的关键.

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