数学抽测内容与要求数抽测内容与要求.doc

济南市中等职业学校数学抽测内容与要求 本标准以教育部颁发的《中等职业学校数学教学大纲》和山东省中等职业学校所使用的教材为依据，结合济南市中等职业学校数学的教学实际制定。 一、抽测范围和要求 中职数学学习水平抽测旨在全面贯彻市教育局“教好教会、学好学会”的工作要求，通过“兴趣点教学”，促进全市中等职业学校数学教学水平的进一步提高，让更多的孩子接受更好的教育，主要测试中等职业学校学生的数学基础知识、基本技能、基本方法、运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力，以及运用所学数学知识、思想和方法，分析问题和解决问题的能力。 测试内容为省编《数学》教材第一册、第二册必修内容。 考试中允许使用函数型计算器。 针对考试内容的能力要求和知识要求作如下说明： 逻辑思维能力：会对问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括；会用演绎、归纳和类比进行推理；能够准确、清晰、有条理地进行表述。 运算能力：理解算理，会根据法则、公式、概念进行正确计算和变形；能分析条件，寻求合理、简捷的运算方法；会使用函数型计算器。 空间想像能力：能根据条件画出正确的图形，根据图形想像出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合、变形。 分析问题和解决问题的能力：能阅读理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识、数学思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述。 第 一 册 第一章 集 合 内容： 集合的概念，集合的表示方法，子集、相等、交集、并集、全集与补集。 要求： 1.理解集合的概念，掌握集合的表示法，掌握集合的交、并、补运算。 2.会用符号表示集合与集合、元素与集合的关系。 3.会判断一个命题是另一个命题的充分条件、必要条件和充要条件。 第二章 方程与不等式 内容： 配方法与一元二次方程，实数的大小，不等式的性质，一元一次不等式（组）、含绝对值的一元一次不等式、一元二次不等式及其解法。 要求： 1.掌握配方法，会用配方法解一元二次方程。 2.理解实数大小的基本性质和不等式的基本性质，并会用作差法比较实数的大小。 3.会解一元一次不等式(组)，会用区间和集合的描述法表示不等式的解集。 4.会解简单的含有绝对值的不等式和一元二次不等式。 第三章 函数 内容： 函数的概念，函数的表示方法，函数的单调性、奇偶性。 一元二次函数的图像和性质。 要求： 1.了解函数的概念及其表示法，会由f(x)的表达式求函数值，会求一些简单函数的定义域。 2.掌握函数的表示法，会画一些简单函数的图像。 3.理解基本初等函数的单调性、奇偶性的概念，能判断一些简单函数的单调性和奇偶性。 4.掌握二次函数的图像和性质，会求二次函数的最大(小)值。 第四章 指数函数与对数函数 内容： 指数（实数指数）的概念，实数指数幂的运算法则。 指数函数的概念，指数函数的图像和性质。 对数的概念，对数的性质与运算法则。 对数函数的概念，对数函数的图像和性质。 要求： 1.了解实数指数幂的概念，掌握实数指数幂的运算法则，并会根据运算法则（利用计算器）进行实数指数幂的运算。 2.掌握对数(常用对数、自然对数)的概念，理解对数的性质和运算法则，会根据运算法则（利用计算器）进行对数的运算。 3.理解指数函数、对数函数的概念，掌握其图像和性质。 第五章 数列 内容： 数列的概念。 等差数列及其通项公式，等差中项，等差数列前n项和。 等比数列及其通项公式，等比中项，等比数列前n项和。 要求： 1.理解数列概念和数列通项公式的意义。 2.掌握等差数列和等差中项的概念，掌握等差数列的通项公式及前n项和公式，会用公式解简单的问题；了解等差数列在解决实际问题中的应用。 3.掌握等比数列和等比中项的概念，掌握等比数列的通项公式及前n项和公式，并能运用公式解决实际问题；了解等比数列在解决实际问题中的应用。 第六章 空间几何体 内容： 多面体与旋转体的基本概念，结构特征。空间几何体的表面积与体积。 要求： 1.认识多面体与旋转体。 2.掌握多面体与旋转体的表面积与体积公式，掌握球的表面积公式与体积公式；了解有关侧面积公式的推导过程及其主要思想；会利用公式求简单的空间几何体的表面积与体积问题。 第 二 册 第七章 三角函数 内容： 角的概念的推广，弧度制。 任意角三角函数的概念，同角三角函数的基本关系式。 正弦函数的图像和性质，正弦型函数的图像和性质。 余弦函数的图像和性质。正切函数的图像和性质。 要求： 1.理解角的概念的推广，理解弧度的意义，掌握弧度和角度的互化，会用计算器进行弧度和角度的互化,能用计算器求任意角的三角函数值。 2.理解任意角三角函数的定义，掌握三角函数在各象限的符号和同角三角函数间的关系式