下城区体育新课程学习交流讲稿解读.pptVIP

; “教育的首要金科玉律是让孩子们感受到劳动的欢乐和学习成功的欢乐，是在孩子们的心中唤起自豪和自尊感”。;#值得欣喜;实施新课程所带来的变与不变：;二、实践中的困惑：;三.什么是体育教学内容：;四、如何选择体育教学内容：;（二）选择利用小型体育器材丰富教学内容：1、小型体育器材功能表（常用）; 跳绳是学生最熟知的小器材，它可以用来：投掷、投掷鞭打动作、跑的摆臂练习、道次线、接力物、各种姿势跳跃； 也可用做游戏：踩绳尾、双踩绳尾、抓尾巴、抛绳做动作、抛接、斗智拉绳、打靶、两人三足、拼图、齐心协力舞龙绳（将绳子相连举起来当“龙”，用球当龙珠，在龙珠的指引下，模仿龙的各种游动形态做“游龙戏珠”的游戏：如“龙出海”（同步前进）、龙跳舞（上下起伏，左右游动）、“龙夺珠”（随着龙珠转圈）、“摇头摆尾”（左右摇摆，龙???翘起）、“龙归巢”（回到集合地），这当中配上音乐就更好了。;;;;;;;;;;2、小型体育器材功能表（民间、自制器材）;空饮料瓶的选择和利用： 空饮料瓶是一种非常容易收集的废旧物品，运用在体育教学中，具有简单、轻便、色彩绚丽多样、可自设重量等优点，被许多教师所采用，在教学中可用来：蛇行接力跑、障碍接力、打保龄球、看谁投的远（高、准）、植树造林、蚂蚁搬家、赶猪、小白兔拔萝卜、美化环境（学生用空饮料瓶创设出各种不同的图形，然后进行评比）、击鼓传瓶、钓鱼、还可以自设场地练习等。;纸球的选择和利用（顺口溜）; （三）根据实际情况选择新兴运动项目;五. 实践中的体会和感悟：;#体育教材内容的选择;#课堂教学应做到“三个追求”;结束语：;谢谢大家！