2.我是家中小成员.doc

教学内容　 2.我是家中小成员 备课人　 朱红俊 教学目标　 １ ２第一课时教学过程：一、欣赏歌曲：《我有一双勤劳的手》二、故事屋1.听老师讲故事：《自己的事情自己做》2.想一想：（1）小猴会有什么结果？（2）生活中，如果我们的事情都依赖爸爸妈妈，我们会变成什么样子？ 教 学 过 程 　 课堂设计 修改案 三、照镜子1.和园园比比，图中园园做的事，你会做吗？请在会做的圈中打“√”。2.小组交流：（1）有哪些事是暂时不会做的？你将怎么办？（2）你还会做哪些事？3.教师总结。四、小品表演1.小组交流：在生活中，有的小朋友穿衣服要别人帮助，还有的小朋友是怎么穿衣服的？2.请每组推选几名学生上台表演。请扮演的孩子谈谈自己的感想，请观看的小朋友评评，发表自己的意见。五、“我会做，我能行”竞赛活动1.设定竞赛项目：根据实际情况，除了书上提供的两个活动项目外，还可增添其他项目。2.分小组讨论竞赛项目的要求和规则。3.评选出自理小能人，教师给自理小能人发小红花。请自理小能人谈谈自己的感受。 教 学 过 程 课堂设计 修改案 教 学 板 书 2.我是家中小成员 自己的事情自己做 教 后 记 说明：字体统一设置为宋体小四号，1.5倍行距。页面设置为A4纸，页边距上下左右均为2厘米 教学内容　 2.我是家中小成员 备课人　 朱红俊 教学目标　 1．通过活动，培养学生热爱劳动的情感，增强学生的处理 意识和主人翁意识。 2．自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，逐 步养成良好的生活习惯。 教学重点　 懂得自己是家庭的一员，知道自己的事情自己做，不会做的学着做，使学生养成良好的生活习惯。 教学难点　 通过各种活动，培养学生自己独立生活的能力。 教学准备　 课题布置、自理小红花、两条条幅（自己的事情自己做；不会做的事学着做）、教室布置成六人一组 教 学 过 程　 课堂设计 修改案 第二课时一、画一画1．描绘心中的家：每个人都有自己的家，请来画一画你的家。2．交流展示：请将你的得意之作向大家作一介绍。二、小小讨论会1．小组讨论：（1）为了使家更漂亮，你曾经为家里做过什么？ 教 学 过 程 　 课堂设计 修改案 （2）如果现在请你来当一回设计师，你将如果根据你家的情况来设计。2．大组交流。三、实践操作活动1．操作活动内容：绘画、书法、做手工、养金鱼。2．操作活动过程：（1）根据学生的兴趣分组。（2）学生在组内交流做法（如绘画组，可说说要做哪些准备以及画什么等，学生讨论时，教师提出合理建议）（3）分组操作活动（在课堂上能做到，要求学生当场做；在课堂不能做到的，回家做）3．活动成果展示：展示学生在课堂上已经完成的作品。4．教师总结。四、课后延伸活动1．向父母请教：如何使家更漂亮。2．设计、布置房间。做得好的同学可邀请其他同学到家里看一看，并请他们作评价。? 教 学 过 程 课堂设计 修改案 教 学 板 书 2.我是家中小成员 自己的事情自己做 教 后 记 说明：字体统一设置为宋体小四号，1.5倍行距。页面设置为A4纸，页边距上下左右均为2厘米